UNRAMUNRAM

Jurnal Mutiara PendidikanJurnal Mutiara Pendidikan

Peneliti ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kincir angka yang efektif dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kincir angka dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli media dengan skor 81% dan ahli materi dengan skor 93%. Peningkatan perkembangan kognitif anak terlihat dari hasil observasi: pada tahap I mencapai 74,5% (Berkembang Sesuai Harapan) dan meningkat menjadi 87,75% pada tahap II (Berkembang Sangat Baik). Media ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan berpikir simbolik dan logis anak melalui kegiatan belajar yang menyenangkan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media kincir angka telah dilakukan dengan menggunakan model ADDIE menunjukkan peningkatan perkembangan kognitif anak.Pada tahap I diperoleh persentase 74,5% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), sedangkan pada tahap II meningkat menjadi 87,75% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB).Hal ini menunjukkan bahwa media kincir angka memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis dan simbolik anak usia dini.Media pembelajaran berbasis APE seperti kincir angka dapat menjadi salah satu solusi dalam pendidikan anak usia dini yang lebih bermakna.

Penelitian lanjutan dapat mengintegrasikan teknologi digital ke dalam media kincir angka untuk meningkatkan fleksibilitas penggunaannya di berbagai konteks pembelajaran. Selain itu, media ini bisa diuji coba untuk mengukur dampaknya pada aspek perkembangan sosial-emosional atau bahasa, sehingga manfaatnya menjadi lebih holistik. Penelitian juga disarankan untuk mengeksplorasi efektivitas jangka panjang media ini serta implementasinya di berbagai satuan PAUD dengan latar belakang yang berbeda-beda.

  1. PENGEMBANGAN KARTU ANGKA BERGAMBAR UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI TAMAN BARU... jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JMP/article/view/2877PENGEMBANGAN KARTU ANGKA BERGAMBAR UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI TAMAN BARU jurnalfkip unram ac index php JMP article view 2877
  2. Kemampuan Berpikir Simbolik Pada Anak Usia 5-6 Tahun | Priyono | Kumara Cendekia. kemampuan berpikir... jurnal.uns.ac.id/kumara/article/view/53280Kemampuan Berpikir Simbolik Pada Anak Usia 5 6 Tahun Priyono Kumara Cendekia kemampuan berpikir jurnal uns ac kumara article view 53280
Read online
File size376.32 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test