UNRAMUNRAM

Jurnal Mutiara PendidikanJurnal Mutiara Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat permainan edukatif poster huruf - gambar untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar dan meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran anak kelompok B di RA Islahul Wathan NW Tenges Enges. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperiment menggunakan desain One Group Pretest Posttest. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan uji prasyarat (uji normalitas) dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test, dan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest sebesar 34,96 meningkat menjadi 69,96 pada posttest, dengan nilai signifikasi sebesar 0,001≤0,05. Maka dapat disimpulkan dari hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis Ha diterima. Yang artinya terdapat pengaruh signifikan penggunaan alat permainan edukatif (APE) poster huruf - gambar untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar anak kelompok B di RA Islahul Wathan NW Tenges Enges.

Berdasarkan temuan penelitian yang diuji secara kuantitatif, dapat disimpulkan bahwa APE Poster Huruf-Gambar berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan literasi dasar anak Kelompok B di RA Islahul Wathan NW Tenges Enges.Pengaruh ini terbukti melalui uji hipotesis paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (≤ 0,05) dengan nilai uji t sebesar -50,231, yang secara statistik menunjukkan diterimanya Ha dan ditolaknya H0.Peningkatan ini juga didukung oleh hasil statistik deskriptif yang menunjukkan peningkatan kualitas pembelajaran secara nyata, di mana rata-rata skor kemampuan literasi dasar anak meningkat tajam dari 34,96 (pretest) menjadi 69,96 (posttest), diikuti oleh peningkatan nilai median dan skor minimum/maksimum yang signifikan.Dengan demikian, penggunaan APE Poster Huruf-Gambar terbukti efektif dan terarah dalam membantu anak terlibat langsung, memahami, dan mengingat kemampuan literasi dasar dengan lebih mudah dan menyenangkan, sehingga media ini layak dijadikan sarana untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . . 1. Mengembangkan alat permainan edukatif (APE) yang lebih interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pembelajaran, keluasan materi/pengalaman belajar, tempat dan waktu belajar, serta model pembelajaran. Hal ini dapat membantu anak-anak belajar sambil bermain dan mengembangkan keterampilan mereka.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak penggunaan APE pada perkembangan bahasa dan kognitif anak secara optimal. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana APE dapat menciptakan situasi bermain (belajar) yang menyenangkan dan memicu perkembangan bahasa dan kognitif anak.. . 3. Meneliti efektivitas penggunaan APE dalam meningkatkan antusiasme anak dalam mengikuti kegiatan belajar. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana pembelajaran yang kurang variatif dapat menyebabkan anak cepat jenuh dan bosan, serta bagaimana APE dapat menjadi solusi untuk meningkatkan antusiasme dan semangat belajar anak.. . Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam memahami peran APE dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan perkembangan anak usia dini.

Read online
File size373.75 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test