UTUUTU

Jurnal Pengabdian Agro and Marine IndustryJurnal Pengabdian Agro and Marine Industry

Proyek pengabdian masyarakat ini merespons kebutuhan meningkatkan kompetensi digital guru di tengah ekspansi ekonomi digital, khususnya e-commerce. Dijalankan di SMK Negeri 1 Woyla, program ini melibatkan 14 guru dengan pendekatan pelatihan partisipatif yang mencakup uji coba awal, sesi interaktif, diskusi, praktik langsung, dan evaluasi akhir. Pelatihan fokus pada konsep e-commerce, penggunaan pasar digital, dan praktik pemasaran digital. Awalnya, peserta memiliki pemahaman teoretis yang moderat tetapi pengalaman praktis terbatas, terutama dalam menggunakan platform pasar. Setelah pelatihan, terjadi peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan praktis, terlihat dari pembuatan akun pasar digital dan meningkatnya kepercayaan diri. Program ini secara efektif memperkuat kompetensi digital guru dan mendukung integrasi e-commerce ke dalam pembelajaran vokasi.

Pelatihan e-commerce berbasis praktik berhasil meningkatkan kompetensi digital guru SMK Negeri 1 Woyla, dengan peningkatan skor post-test sebesar 12,8% dan 100% peserta mampu membuat akun pasar digital.Pendekatan praktik efektif dalam menjembatani kesenjangan antara teori dan keterampilan teknis.Guru memperoleh wawasan aplikatif dalam integrasi e-commerce ke pembelajaran dan strategi pemasaran digital.Antusiasme peserta menunjukkan relevansi pelatihan dalam mengembangkan ide kewirausahaan digital.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan e-commerce terhadap kewirausahaan siswa dan kesiapan mereka menghadapi dunia kerja digital. 2. Pengembangan model pelatihan blended learning yang menggabungkan sesi tatap muka dengan bimbingan daring untuk meningkatkan aksesibilitas bagi guru dengan keterbatasan waktu. 3. Studi tentang peran dukungan institusional, seperti kebijakan sekolah dan fasilitas teknologi, dalam memperkuat kompetensi digital guru vokasi secara berkelanjutan.

  1. Frameworking vocational teachers’ digital competences: An integrative literature review and synthesis... doi.org/10.7577/njcie.5322Frameworking vocational teachersAo digital competences An integrative literature review and synthesis doi 10 7577 njcie 5322
  2. Wayback Machine. wayback machine doi.org/10.5267/j.ijdns.2024.3.014Wayback Machine wayback machine doi 10 5267 j ijdns 2024 3 014
Read online
File size455.66 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test