JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranPendidikan adalah cara dalam belajar membangun karakter dan potensi yang dimiliki oleh tiap manusia, termasuk pada masyarakat yang memiliki keterbatasan fisik maupun mental. Melalui Pendidikan inklusi, para siswa sekolah dasar dapat mengenyam pendidikan yang sama dengan siswa pada umumnya tanpa mengenal adanya perbedaan yang dimiliki oleh masing-masing siswa. Dengan adanya media pembelajaran sains yang ramah disabilitas akan mempermudah guru dalam memberikan materi pembelajaran yang tidak hanya dipahami oleh siswa biasa saja, namun juga pada siswa yang memiliki kekurangan dalam mendengar. Dalam penelitian ini, dibutuhkan metode penelitian dan pengembangan yang nantinya media pembelajaran ini didesain dengan cara visualisasi dengan gambar muncul yang disertai dengan kode QR sebagai pembelajaran digital yang nantinya berisi kuis sebagai evaluasi pembelajaran sains pada sub materi Bagian Tumbuhan. Maka, setelah adanya desain ini diharapkan akan ada pengembangan lanjutan dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran seutuhnya.
Desain media pembelajaran berbasis digital ini dapat membantu proses pembelajaran sains yang lebih menarik dan meningkatkan pemahaman siswa tunarungu.Penelitian ini telah sesuai dengan roadmap pengembangan media.Harapan selanjutnya adalah pengujian dan pengembangan lebih lanjut untuk meningkatkan efektivitas media dalam pembelajaran sains.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media ini untuk berbagai jenis disabilitas lainnya, seperti disabilitas visual atau motorik, untuk memastikan keefektifannya secara luas. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi konten sains yang lebih kompleks, seperti konsep biologi atau fisika, untuk memperluas cakupan pembelajaran. Terakhir, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media interaktif ini terhadap keterampilan dan pemahaman siswa disabilitas dalam mempelajari sains.
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi... journal.jompu.org/index.php/jundikma/article/view/29Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi journal jompu index php jundikma article view 29
- PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI MENGATASI PERMASALAHAN SOSIAL ANAK PENYANDANG DISABILITAS... journal.uinsuku.ac.id/index.php/Ijtimaia/article/view/3099PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI MENGATASI PERMASALAHAN SOSIAL ANAK PENYANDANG DISABILITAS journal uinsuku ac index php Ijtimaia article view 3099
| File size | 577.96 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UIBUUIBU Studi ini merekomendasikan integrasi masalah lingkungan kontekstual dan aktivitas reflektif terstruktur untuk mendukung pengembangan metakognitif. HasilStudi ini merekomendasikan integrasi masalah lingkungan kontekstual dan aktivitas reflektif terstruktur untuk mendukung pengembangan metakognitif. Hasil
UNIMUSUNIMUS Percobaan ini membandingkan tiga algoritma heuristik, yaitu Genetic Algorithm (GA), Simulated Annealing (SA), dan Ant Colony Optimization (ACO), dalamPercobaan ini membandingkan tiga algoritma heuristik, yaitu Genetic Algorithm (GA), Simulated Annealing (SA), dan Ant Colony Optimization (ACO), dalam
UNIMUSUNIMUS Dalam penelitian ini, optimasi rute terpendek dan terpanjang dalam jaringan bus TransJakarta menggunakan algoritma Grey Wolf Optimizer (GWO). JaringanDalam penelitian ini, optimasi rute terpendek dan terpanjang dalam jaringan bus TransJakarta menggunakan algoritma Grey Wolf Optimizer (GWO). Jaringan
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 29 siswa kelas XI. F4 di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadiSubjek penelitian adalah 29 siswa kelas XI. F4 di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadi
IPMAFAIPMAFA Pendekatan ini membantu anak untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, algoritmik, dan mengenali pola dalam menyelesaikan masalah. Melalui metode observasiPendekatan ini membantu anak untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, algoritmik, dan mengenali pola dalam menyelesaikan masalah. Melalui metode observasi
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE Analisis ini memungkinkan konsumen menyesuaikan preferensi mereka untuk kriteria tertentu, seperti anggaran atau fitur spesifik. Berdasarkan hasil pengujian,Analisis ini memungkinkan konsumen menyesuaikan preferensi mereka untuk kriteria tertentu, seperti anggaran atau fitur spesifik. Berdasarkan hasil pengujian,
IPMAFAIPMAFA Anak lebih active dari pada sebelum menggunakan pendekatan active learning. Dengan dilaksanakannya pendekatan active learning dalam pembelajaran dapatAnak lebih active dari pada sebelum menggunakan pendekatan active learning. Dengan dilaksanakannya pendekatan active learning dalam pembelajaran dapat
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswaMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa
Useful /
IJNMSIJNMS Populasi penelitian adalah semua mahasiswa perempuan program Studi Keperawatan di Politeknik Negeri Madura. Sampel penelitian sebanyak 52 orang. PengumpulanPopulasi penelitian adalah semua mahasiswa perempuan program Studi Keperawatan di Politeknik Negeri Madura. Sampel penelitian sebanyak 52 orang. Pengumpulan
KONSTANKONSTAN Sampel yang dipanaskan pada 1100°C menunjukkan kristalinitas (80,86%) dan ukuran kristal (19,24 nm) yang lebih tinggi dibandingkan sampel 1000°C. ObservasiSampel yang dipanaskan pada 1100°C menunjukkan kristalinitas (80,86%) dan ukuran kristal (19,24 nm) yang lebih tinggi dibandingkan sampel 1000°C. Observasi
CRIACRIA Persentase kematian gulma pada WAA ke-5 adalah 73,8% untuk M3, 72,95% untuk M4, dan 77% untuk M5. Karena M3 menghasilkan respons statistik yang serupaPersentase kematian gulma pada WAA ke-5 adalah 73,8% untuk M3, 72,95% untuk M4, dan 77% untuk M5. Karena M3 menghasilkan respons statistik yang serupa
STMIKBINSASTMIKBINSA Untuk pengembangan sistem digunakan Sistem Development Life Cycle (SDLC). Metode penelitian digunakan kualitif deskriptif, metode ini lebih mudah disesuaikanUntuk pengembangan sistem digunakan Sistem Development Life Cycle (SDLC). Metode penelitian digunakan kualitif deskriptif, metode ini lebih mudah disesuaikan