UNYUNY

InformasiInformasi

Terdapat bukti empiris bahwa komunikasi instruksional guru dapat mempengaruhi motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi korelasi antara komunikasi instruksional guru dan motivasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 52 peserta di sekolah menengah atas di Bekasi, Indonesia. Hasil menunjukkan korelasi kuat antara komunikasi instruksional guru dan motivasi siswa. Faktor utama komunikasi instruksional guru adalah umpan balik dan organisasi unit pembelajaran, sedangkan motivasi siswa didominasi oleh regulasi terintegrasi. Penelitian ini juga membahas implikasi dan studi lanjutan.

Korelasi kuat antara komunikasi instruksional guru dan motivasi siswa terbukti melalui penelitian ini.Umpan balik dan organisasi pembelajaran merupakan faktor utama yang memengaruhi motivasi siswa.Mayoritas siswa termotivasi oleh regulasi terintegrasi, yang mencerminkan kemampuan mereka menginternalisasi tujuan belajar.Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi instruksional dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa.

1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam memberikan umpan balik yang efektif untuk meningkatkan motivasi siswa. 2. Studi longitudinal dapat mengkaji dampak regulasi terintegrasi terhadap perkembangan motivasi siswa dalam jangka panjang. 3. Penelitian lintas budaya dapat membandingkan pengaruh komunikasi instruksional guru terhadap motivasi siswa di berbagai konteks pendidikan.

  1. 0. pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9... doi.org/10.51505/ijmshr.2021.55030 pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9 doi 10 51505 ijmshr 2021 5503
  2. Login | JOURNAL INTERNATIONAL ON GLOBAL EDUCATION. journal global education required fields marked asterisk doi.org/10.31933/jige.v1i1.532Login JOURNAL INTERNATIONAL ON GLOBAL EDUCATION journal global education required fields marked asterisk doi 10 31933 jige v1i1 532
  3. Investigating the correlation between teachers' instructional communication and students' motivation:... journal.uny.ac.id/index.php/informasi/article/view/62164Investigating the correlation between teachers instructional communication and students motivation journal uny ac index php informasi article view 62164
Read online
File size257.69 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test