UMIUMI

Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDIJurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA RK Deli Murni Deli Tua melalui sistem pembelajaran digital berbasis Kecerdasan Buatan (AI). Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami konsep dan manfaat Kecerdasan Buatan dalam konteks pendidikan, meningkatkan keterampilan teknis guru dalam memanfaatkan platform pembelajaran berbasis AI, meningkatkan kemandirian belajar siswa melalui akses sumber belajar digital berbasis AI, mengembangkan perangkat pembelajaran digital berbantuan AI, serta menciptakan ekosistem pembelajaran digital yang berkelanjutan. Kegiatan ini melibatkan 25 guru dan 40 siswa, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru tentang pemanfaatan AI (dari 35% menjadi 88%) serta pengembangan perangkat pembelajaran digital berbantuan AI oleh para guru peserta. Siswa juga menunjukkan peningkatan kemandirian belajar yang tercermin dari peningkatan partisipasi aktif dan kemampuan mengakses sumber belajar mandiri. Program ini diharapkan menjadi model transformasi digital di lingkungan pendidikan menengah.

Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan signifikan pemahaman guru dari rata-rata 35% pada pre-test menjadi 88% pada post-test, dengan peningkatan sebesar 53%.Seluruh indikator keberhasilan yang ditetapkan tercapai, termasuk 92% guru mampu mengoperasikan platform AI dan 84% berhasil mengembangkan kuis adaptif.Pelatihan berhasil mengembangkan perangkat pembelajaran digital berbasis AI berupa 25 set kuis adaptif dengan total 250 soal dari berbagai mata pelajaran.Implementasi pembelajaran berbasis AI memberikan dampak positif terhadap kemandirian belajar siswa.Berdasarkan hasil angket, terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa dari rata-rata 2,5 menjadi 4,04 (skala 1-5), dengan peningkatan tertinggi pada indikator kemampuan mengakses informasi secara mandiri dan motivasi untuk belajar tanpa instruksi langsung dari guru.Program ini berhasil menciptakan ekosistem pembelajaran digital yang berkelanjutan di lingkungan SMA RK Deli Murni Deli Tua.Tantangan utama dalam implementasi pembelajaran berbasis AI adalah keterbatasan infrastruktur internet, kesiapan adaptasi guru senior, dan manajemen waktu.Namun, melalui pendampingan berkelanjutan, pembentukan komunitas praktisi, dan dukungan kebijakan sekolah, tantangan-tantangan tersebut dapat diatasi secara bertahap.Program ini memberikan kontribusi nyata dalam upaya transformasi digital pendidikan di Indonesia.Keberhasilan program menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat dan dukungan yang memadai, guru dan siswa dapat beradaptasi dengan teknologi AI untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal, interaktif, dan bermakna.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Mengembangkan model pembelajaran adaptif berbasis AI yang lebih personal dan terintegrasi dengan kurikulum sekolah, sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. 2. Menganalisis dampak jangka panjang dari implementasi pembelajaran berbasis AI terhadap prestasi akademik siswa dan keterampilan abad ke-21 mereka, serta mengukur keberlanjutan program ini dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. 3. Meneliti strategi-strategi yang efektif dalam membantu guru senior beradaptasi dengan teknologi AI, termasuk pelatihan khusus, dukungan teknis, dan pembentukan komunitas belajar yang inklusif. Dengan menggabungkan ketiga ide penelitian ini, kita dapat lebih mendalami potensi dan tantangan implementasi pembelajaran berbasis AI di sekolah menengah, serta mengembangkan strategi-strategi yang komprehensif untuk memastikan keberhasilan dan keberlanjutan program transformasi digital di lingkungan pendidikan.

Read online
File size1.2 MB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test