PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING

Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian MasyarakatCenter of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan berbagai kemudahan dalam kehidupan masyarakat, khususnya bagi risiko generasi muda, namun di sisi lain penyalahgunaan teknologi, seperti kecanduan game online dan paparan konten pornografi. Kondisi ini berpotensi memengaruhi perkembangan psikologis, karakter, perilaku sosial, serta prestasi belajar remaja sehingga diperlukan upaya preventif melalui kegiatan edukasi. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan Seminar Pendidikan bertema Bahaya Game Online dan Pornografi bagi Generasi Muda sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Kelompok 22 Universitas Primagraha di Kelurahan Pipitan, Kecamatan Walantaka, Kota Serang. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan edukatif melalui metode ceramah dan tanya jawab dengan melibatkan sekitar 30 pemuda sebagai peserta. Materi seminar disampaikan oleh praktisi parenting, Elenita Drihestyawati, M.Pd., yang membahas dampak negatif kecanduan game online, bahaya paparan pornografi, serta pentingnya pemanfaatan teknologi digital secara sehat dan bertanggung jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seminar dengan antusias, yang ditunjukkan melalui partisipasi aktif dalam sesi diskusi dan tanya jawab. Berdasarkan hasil observasi, kegiatan ini memberikan tambahan pengetahuan dan meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya mengendalikan penggunaan game online, menghindari paparan konten pornografi, serta memanfaatkan teknologi digital secara bijaksana. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat dalam mendukung upaya pembentukan karakter generasi muda melalui edukasi preventif berbasis literasi digital.

Seminar Pendidikan bertema Bahaya Game Online dan Pornografi bagi Generasi Muda berhasil meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa tentang penggunaan teknologi digital secara sehat dan bertanggung jawab.Metode ceramah yang dipadukan dengan sesi tanya jawab menciptakan interaksi yang baik antara narasumber dan peserta, ditunjukkan oleh antusiasme peserta dalam berdiskusi.Kegiatan ini menegaskan pentingnya sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah, sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter remaja di era digital.Meskipun evaluasi terbatas pada observasi deskriptif, seminar pendidikan menjadi alternatif kegiatan pengabdian yang relevan untuk meningkatkan literasi digital dan mendorong perilaku positif dalam memanfaatkan teknologi.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model evaluasi berbasis pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas program edukasi. Selain itu, penelitian perlu mengeksplorasi peran orang tua dan guru sebagai mitra utama dalam pencegahan dampak negatif teknologi digital. Kajian lebih lanjut juga diperlukan untuk memperluas cakupan program ke komunitas yang lebih luas, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya dan lingkungan sosial. Studi ini juga dapat mengevaluasi pengaruh jangka panjang seminar terhadap perilaku penggunaan teknologi oleh peserta. Pengembangan strategi edukasi yang berbasis teknologi interaktif, seperti aplikasi mobile atau platform online, juga menjadi arah penelitian yang menarik. Selain itu, penelitian dapat meneliti dampak kombinasi antara literasi digital dan pendidikan karakter dalam membentuk kebiasaan penggunaan teknologi yang sehat. Kajian ini juga perlu mempertimbangkan faktor ekonomi dan aksesibilitas dalam merancang program edukasi yang berkelanjutan.

  1. Analisis Sistematis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Kesehatan Mental, Interaksi Sosial, dan Prestasi... doi.org/10.17977/um065.v5.i5.2025.2Analisis Sistematis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Kesehatan Mental Interaksi Sosial dan Prestasi doi 10 17977 um065 v5 i5 2025 2
Read online
File size515.84 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test