PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Ability: Journal of Education and Social AnalysisAbility: Journal of Education and Social AnalysisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru dalam pembelajaran IPS di SD Negeri 09 Tanjung Medan Labuhanbatu Selatan serta hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam pembelajaran IPS selama masa pandemi COVID-19. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi pembelajaran, mengembangkan program pelajaran, memahami metode dan strategi pembelajaran, serta menguasai teknologi informasi dan komunikasi. Namun, hambatan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan jaringan internet, kesulitan siswa dalam memahami materi, kejenuhan siswa, dan keterbatasan penguasaan teknologi oleh guru.
Guru di SDN 09 Tanjung Medan Labuhanbatu Selatan menunjukkan kompetensi profesional yang baik dalam pengajaran IPS, termasuk kemampuan menguasai materi, metode pembelajaran, dan teknologi.Namun, pembelajaran daring selama pandemi menghadapi hambatan seperti jaringan internet yang tidak stabil, kejenuhan siswa, dan keterbatasan penguasaan teknologi.Selain itu, kurangnya kegiatan kelompok kerja guru selama pandemi juga menghambat pengembangan diri guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran alternatif untuk sekolah di daerah dengan akses internet terbatas, seperti menggunakan media cetak atau radio. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk mengurangi kejenuhan siswa dalam pembelajaran daring. Terakhir, penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan teknologi bagi guru dan orang tua untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar secara online.
| File size | 174.85 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Guru perlu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip tersebut dengan integritas, profesionalisme, dan komitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan diGuru perlu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip tersebut dengan integritas, profesionalisme, dan komitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan di
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Kegiatan ini juga menjadi wujud nyata implementasi Tridharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat, sekaligus penguatan peran mahasiswaKegiatan ini juga menjadi wujud nyata implementasi Tridharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat, sekaligus penguatan peran mahasiswa
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Untuk mengatasinya, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan syariah, mengakselerasi digitalisasi transaksiUntuk mengatasinya, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan syariah, mengakselerasi digitalisasi transaksi
AFEKSIAFEKSI Temuan mengungkapkan bahwa karyawan di perusahaan semikonduktor memiliki tingkat spiritualitas tempat kerja, martabat, dan keseimbangan kerja-kehidupanTemuan mengungkapkan bahwa karyawan di perusahaan semikonduktor memiliki tingkat spiritualitas tempat kerja, martabat, dan keseimbangan kerja-kehidupan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Analisis data menggunakan uji paired t-test membuktikan selisih sebesar 0,001 (p < 0,05), dapat diartikan ada perbedaan signifikan antara hasil pretestAnalisis data menggunakan uji paired t-test membuktikan selisih sebesar 0,001 (p < 0,05), dapat diartikan ada perbedaan signifikan antara hasil pretest
LLDIKTI12LLDIKTI12 Sebanyak 26 guru dari berbagai bidang keahlian mengikuti pelatihan ini. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta mengalami peningkatan pemahamanSebanyak 26 guru dari berbagai bidang keahlian mengikuti pelatihan ini. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta mengalami peningkatan pemahaman
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING 1) Inovasi dan kompetensi guru meningkat terbukti peningkatan kreativitas guru dalam pengembangan materi pembelajaran berdiferensiasi 2) Motivasi, partisipasi,1) Inovasi dan kompetensi guru meningkat terbukti peningkatan kreativitas guru dalam pengembangan materi pembelajaran berdiferensiasi 2) Motivasi, partisipasi,
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Tujuan penelitian ini untuk mengetahui. Peningkatan kompetensi guru memiliki peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia. BerdasarkanTujuan penelitian ini untuk mengetahui. Peningkatan kompetensi guru memiliki peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia. Berdasarkan
Useful /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, sesi tanya jawab, serta kegiatan refleksi melalui Pohon Harapan. Hasil kegiatanMetode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, sesi tanya jawab, serta kegiatan refleksi melalui Pohon Harapan. Hasil kegiatan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pelatihan hidroponik dapat menjadi salah satu model pemberdayaan masyarakat yang adaptif terhadap keterbatasan lahan dan berpotensi direplikasi pada wilayahPelatihan hidroponik dapat menjadi salah satu model pemberdayaan masyarakat yang adaptif terhadap keterbatasan lahan dan berpotensi direplikasi pada wilayah
AFEKSIAFEKSI Metode analisis data yang digunakan adalah regresi data panel dengan uji variabel moderasi (uji MRA). Berdasarkan hasil pemilihan model, model yang dipilihMetode analisis data yang digunakan adalah regresi data panel dengan uji variabel moderasi (uji MRA). Berdasarkan hasil pemilihan model, model yang dipilih
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud bendaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda