PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Ability: Journal of Education and Social AnalysisAbility: Journal of Education and Social AnalysisPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pantai Labu. Desain pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan model STAD telah memenuhi kriteria validitas dengan koefisien reliabilitas 0,790. Hasil uji coba menunjukkan peningkatan kemampuan matematika siswa, terutama dalam materi bangun datar. Dari 30 siswa yang mengikuti posttest, 26 siswa (86,67%) mencapai kategori kemampuan matematika minimal B, yang menunjukkan peningkatan signifikan dari uji coba pertama ke kedua sebesar 16,67%.
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa, terutama dalam materi bangun datar.Desain pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria validitas dan efektivitas.Peningkatan kemampuan matematika siswa terlihat dari hasil tes yang mencapai kategori minimal B pada uji coba kedua, dengan peningkatan persentase sebesar 16,67% dibandingkan uji coba pertama.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang model STAD terhadap kemampuan matematika siswa. Selain itu, integrasi teknologi digital dalam proses pembelajaran kooperatif bisa diuji untuk meningkatkan partisipasi siswa. Penelitian juga dapat membandingkan efektivitas model STAD dengan model kooperatif lainnya dalam konteks materi matematika yang berbeda.
| File size | 131.93 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penggunaan media Microsoft Powerpoint berbasis Power Director mampu meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas II SD-IT BustanulPenggunaan media Microsoft Powerpoint berbasis Power Director mampu meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas II SD-IT Bustanul
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Hasil kegiatan menunjukkan perubahan perilaku yang signifikan: 85% peserta berhasil memisahkan keuangan pribadi dan usaha, 78% peserta rutin mencatat arusHasil kegiatan menunjukkan perubahan perilaku yang signifikan: 85% peserta berhasil memisahkan keuangan pribadi dan usaha, 78% peserta rutin mencatat arus
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Mereka aktif berdiskusi, mampu menjelaskan kembali materi yang telah disampaikan, serta menyampaikan pendapat mengenai cara mencegah bullying di lingkunganMereka aktif berdiskusi, mampu menjelaskan kembali materi yang telah disampaikan, serta menyampaikan pendapat mengenai cara mencegah bullying di lingkungan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Berdasarkan hasil observasi, kegiatan ini memberikan tambahan pengetahuan dan meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya mengendalikan penggunaanBerdasarkan hasil observasi, kegiatan ini memberikan tambahan pengetahuan dan meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya mengendalikan penggunaan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik PAUD sudah melakukan inovasi dan meningkatkan kompetensi sebanyak 81,25 % atau 52 orang. Pendampingan yangHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik PAUD sudah melakukan inovasi dan meningkatkan kompetensi sebanyak 81,25 % atau 52 orang. Pendampingan yang
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi pembelajaran, mengembangkan program pelajaran, memahami metode dan strategi pembelajaran,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi pembelajaran, mengembangkan program pelajaran, memahami metode dan strategi pembelajaran,
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Kurangnya model peran yang baik dapat menghambat anak-anak dalam meniru perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai moral. Tahap perkembangan kognitif yangKurangnya model peran yang baik dapat menghambat anak-anak dalam meniru perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai moral. Tahap perkembangan kognitif yang
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penjaminan mutu adalah sebuah kebijakan yang mengarahkan sekolah memenuhi standar perencanaan, standar proses, dan standar keluaran atau hasil. BerdasarkanPenjaminan mutu adalah sebuah kebijakan yang mengarahkan sekolah memenuhi standar perencanaan, standar proses, dan standar keluaran atau hasil. Berdasarkan
Useful /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data untuk memprosesnya sebagai bahan penelitian. Data berasal dari beberapa jurnalPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data untuk memprosesnya sebagai bahan penelitian. Data berasal dari beberapa jurnal
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Besilam, Kecamatan Tanjung Pura, Kabupaten Langkat memiliki potensi pasar yang besar sebagai kawasan wisataUsaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Besilam, Kecamatan Tanjung Pura, Kabupaten Langkat memiliki potensi pasar yang besar sebagai kawasan wisata
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat, khususnya ibu rumah tangga, tentang pengolahan minyak bekas, serta pemahaman anak-anak tentangKegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat, khususnya ibu rumah tangga, tentang pengolahan minyak bekas, serta pemahaman anak-anak tentang
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Teknologi jarak jauh menjadi alat penting untuk menjaga koneksi emosional, tetapi keterbatasan interaksi langsung tetap memengaruhi kesejahteraan mereka.orangTeknologi jarak jauh menjadi alat penting untuk menjaga koneksi emosional, tetapi keterbatasan interaksi langsung tetap memengaruhi kesejahteraan mereka.orang