ALFARABIALFARABI

Edu Happiness: Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia DiniEdu Happiness: Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini

Keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun yang kurang optimal serta penggunaan pembelajaran berbasis kearifan lokal yang terbatas di lingkungan taman kanak-kanak menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih lanjut model pembelajaran berbasis tari yang berakar pada kearifan lokal untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Al-Quran Asshiddiq. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE. Sebanyak 16 anak usia 5-6 tahun dipilih sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis dengan membandingkan hasil uji pra dan uji pasca. Ke layakannya model telah diverifikasi oleh ahli, sehingga menunjukkan kelayakannya—khususnya model pembelajaran tari Gejik Dele. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran tari Gejik Dele efektif dalam mempercepat perbaikan keterampilan motorik pada anak usia 5-6 tahun, khususnya dalam domain gerakan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi tari berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan keterlibatan anak dan memberikan pengalaman belajar kontekstual. Penelitian ini dibatasi oleh ukuran sampel yang kecil dan fokus pada satu lembaga. Novelty penelitian ini terletak pada pengembangan model keterampilan motorik kasar berbasis tari Gejik Dele yang struktur menggunakan pendekatan ADDIE dan integrasi nilai tradisional lokal dalam proses pendidikan anak usia dini.

Model pembelajaran tari Gejik Dele berbasis kearifan lokal terbukti efektif meningkatkan keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun.Integrasi nilai lokal dalam pendidikan anak usia dini dapat meningkatkan keterlibatan dan pengalaman belajar kontekstual.Penelitian ini menunjukkan pentingnya pengembangan metode pembelajaran yang berbasis budaya untuk meningkatkan perkembangan motorik anak.

1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model pembelajaran tari Gejik Dele dengan skala yang lebih luas untuk memvalidasi efektivitasnya di berbagai lembaga pendidikan. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan model ini terhadap perkembangan motorik anak. 3. Penelitian dapat membandingkan efektivitas model pembelajaran berbasis tari Gejik Dele dengan metode tradisional lainnya dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar anak usia dini.

  1. Korelasi : Wiraga Tari Kreasi Pada Kemampuan Motorik Kasar Di PAUD | Yuniar | Jendela PLS. korelasi wiraga... doi.org/10.37058/jpls.v10i1.15084Korelasi Wiraga Tari Kreasi Pada Kemampuan Motorik Kasar Di PAUD Yuniar Jendela PLS korelasi wiraga doi 10 37058 jpls v10i1 15084
  2. Meta Tags — Preview, Edit and Generate. belajar strategi pembelajaran kreatif pendidikan... doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.12740Meta Tags yCAy Preview Edit and Generate belajar strategi pembelajaran kreatif pendidikan doi 10 19105 kiddo v1i1 12740
  3. Analisis Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan dan Tari Tradisonal di Anak Usia Dini | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.47134/paud.v2i2.1302Analisis Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan dan Tari Tradisonal di Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan doi 10 47134 paud v2i2 1302
Read online
File size460.26 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test