LPPM UNBAJALPPM UNBAJA

Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi dan KeuanganProgress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi dan Keuangan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) untuk mata pelajaran Dasar–Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK. Metode penelitian menggunakan pendekatan R&D dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Validasi LKPD dilakukan oleh ahli materi dan media, serta uji coba terhadap peserta didik. Hasil validasi menunjukkan kelayakan LKPD sebesar 83,34% (sangat layak) dari ahli materi, 91,67% (sangat layak) dari ahli media, dan respons peserta didik mencapai 94,91% (sangat layak).

LKPD untuk mata pelajaran Dasar–Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK dikembangkan menggunakan model 4D (R&D) oleh Thiagarajan.Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan kelayakan LKPD dengan skor masing-masing 83,34% dan 91,67%.Uji coba terhadap 36 peserta didik SMKN 7 Kota Serang menunjukkan respons sangat layak sebesar 94,91%.Dengan demikian, LKPD ini dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.

1) Pengembangan LKPD berbasis teknologi interaktif seperti augmented reality untuk meningkatkan partisipasi peserta didik. 2) Penelitian lanjutan tentang integrasi LKPD dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dalam mata pelajaran akuntansi. 3) Evaluasi efektivitas LKPD di berbagai jurusan SMK untuk memastikan relevansi materi dengan kebutuhan industri. Penelitian-penelitian ini dapat membantu memperkaya metode pembelajaran dan memastikan kesesuaian kurikulum dengan tuntutan dunia kerja.

Read online
File size1.01 MB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test