UINSAIZUUINSAIZU

Tarling : Journal of Language EducationTarling : Journal of Language Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui definisi kecerdasan buatan (AI) dan menganalisis berbagai jenis penerapannya sebagai media pembelajaran bahasa Arab di era society 5.0. Dengan meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap bahasa asing, orientasi untuk mempelajari bahasa Arab semakin meningkat, terutama dalam ranah profesional dan ekonomi. Namun, pembelajaran bahasa Arab di Indonesia masih menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia, metode yang kurang variatif, dan media yang ketinggalan zaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis konten dari data kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa aplikasi AI dapat digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Arab, seperti Intelligent Tutoring System, Voice Assistant, Personalized Learning, Virtual Mentor, Smart Content, Automatic Assessment, dan Educational Games.

Kecerdasan buatan (AI) merupakan sistem yang dikembangkan untuk memecahkan masalah rumit dengan kemampuan adaptasi dan pengambilan keputusan.Penerapan AI sebagai media pembelajaran bahasa Arab di era society 5.0 sangat bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran.Penelitian ini mengidentifikasi beberapa aplikasi AI yang dapat digunakan sebagai pendukung pembelajaran bahasa Arab, seperti Intelligent Tutoring System, Voice Assistant, Personalized Learning, Virtual Mentor, Smart Content, Automatic Assessment, dan Educational Games.Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif media pembelajaran bahasa Arab serta menjadi dasar bagi penelitian selanjutnya.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pelatihan guru tentang penerapan AI dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi ini. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi pengembangan alat bantu AI yang lebih interaktif dan personal untuk pembelajaran bahasa Arab, seperti sistem mentor virtual yang mampu menyesuaikan gaya belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat menggabungkan IoT dengan AI untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih fleksibel, memungkinkan siswa belajar bahasa Arab kapan saja dan di mana saja melalui perangkat elektronik yang terhubung ke internet.

  1. Application of artificial intelligence as a medium of learning Arabic the Society 5.0 Era | Tarling :... doi.org/10.24090/tarling.v7i1.8501Application of artificial intelligence as a medium of learning Arabic the Society 5 0 Era Tarling doi 10 24090 tarling v7i1 8501
Read online
File size404.55 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test