IJCSNETIJCSNET

International Journal Of Community ServiceInternational Journal Of Community Service

Munculnya Teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah mengubah cara sektor multimedia dan pendidikan beroperasi. Namun, siswa program penyiaran di SMK Cipta Insan Mandiri Depok masih menghadapi beberapa masalah: mereka kurang memahami bagaimana AI dapat diterapkan dalam produksi multimedia, belum mahir dalam membangun konten pembelajaran interaktif, dan jarang mendapatkan pelatihan dengan teknologi terkini. Celah ini dapat melemahkan daya saing lulusan di pasar kerja yang semakin menuntut keahlian dalam alat digital dan kreativitas berbasis AI. Aktivitas pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan siswa penyiaran di sekolah agar dapat menggunakan AI untuk menciptakan multimedia pembelajaran interaktif yang kreatif, segar, dan sesuai dengan kebutuhan industri digital. Pendekatan yang digunakan adalah rencana terstruktur yang disampaikan melalui workshop, praktik langsung, dan mentoring intensif, dengan peserta dibimbing menuju hasil konkret berupa media pembelajaran interaktif berbasis AI. Metode itu dirancang secara sistematis, partisipatif, dan aplikatif untuk mengatasi masalah inti, yaitu keterbatasan penggunaan AI dalam produksi multimedia pembelajaran interaktif. Selama proses, mitra aktif terlibat di setiap tahap, dari mengidentifikasi kebutuhan hingga menjalankan pelatihan, mentoring, dan akhirnya mengevaluasi hasil. Materi mencakup konsep dasar AI, pengantar alat AI (NotebookLM), teknik produksi multimedia berbasis AI, dan pengembangan media pembelajaran interaktif. Delapan belas siswa mengikuti sesi ini yang berlangsung pada 19 Mei 2026. Setelahnya, peserta menunjukkan peningkatan yang jelas dalam memahami konsep AI dan kemampuan praktis mereka dalam menciptakan konten multimedia berbasis AI. Kuesioner pascakerja menunjukkan bahwa 95,7% peserta puas dengan program ini, 31,9% sangat setuju dan 63,8% setuju bahwa pelatihan memenuhi harapan mereka. Program ini juga menghasilkan modul pelatihan berbasis AI yang dibuat dengan NotebookLM serta produk media pembelajaran interaktif, yang mendukung tujuan jangka panjang meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.

Berdasarkan evaluasi kuesioner pengabdian masyarakat di SMK Cipta Insan Mandiri, program ini jelas mencapai tujuannya.Data kuesioner dalam tabel menunjukkan bahwa peserta puas dengan kegiatan ini, berdasarkan persentase yang menjawab sangat setuju dan setuju (31,9% dan 63,8%), yang mencapai rata-rata respons positif sebesar 95,7%.Di antaranya, 100% peserta puas dengan kualitas materi yang disampaikan, menyebutnya terstruktur, mudah dipahami, dan cukup untuk belajar produksi multimedia berbasis AI.Instruktur juga mendapat respons puas dari 100% peserta baik dalam hal pengetahuan maupun kejelasan saat menjawab pertanyaan dalam sesi tanya jawab.Saran perbaikan datang dari sejumlah kecil peserta (6,2% yang netral merasa waktu penyampaian materi dan diskusi terlalu singkat).Secara keseluruhan, pembimbingan teknis di SMK Cipta Insan Mandiri menambahkan keterampilan dan pengetahuan baik guru maupun siswa tentang manfaat teknologi komputasi awan, yang sangat relevan di dunia saat ini dan terbukti bermanfaat bagi mereka.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan aplikasi mobile berbasis AI untuk memudahkan akses pembelajaran multimedia interaktif bagi siswa SMK di daerah terpencil. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pembentukan program mentorship berkelanjutan yang menggabungkan alumni SMK dengan profesional industri digital untuk memperkuat keterampilan praktis siswa. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji integrasi AI dengan teknologi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR) dalam pembelajaran multimedia, dengan tujuan menghasilkan konten yang lebih imersif dan sesuai dengan tren industri kreatif saat ini. Dengan menggabungkan pendekatan teknologi terkini dan model pembelajaran berbasis proyek, diharapkan dapat meningkatkan relevansi pendidikan vokasional terhadap kebutuhan industri digital yang terus berkembang.

  1. Artificial Intelligence in Vocational Education and Training | IGI Global Scientific Publishing. artificial... doi.org/10.4018/979-8-3693-8252-3.ch001Artificial Intelligence in Vocational Education and Training IGI Global Scientific Publishing artificial doi 10 4018 979 8 3693 8252 3 ch001
  2. Integration of Artificial Intelligence with Studio D-ID for Development of Interactive Learning Media... ejournal.uniramalang.ac.id/i-com/en/article/view/5843Integration of Artificial Intelligence with Studio D ID for Development of Interactive Learning Media ejournal uniramalang ac i com en article view 5843
  3. AI Introduction Training For Umkm In Srengseng Sawah Village To Enhance Digital Marketing | International... doi.org/10.51601/ijcs.v5i3.779AI Introduction Training For Umkm In Srengseng Sawah Village To Enhance Digital Marketing International doi 10 51601 ijcs v5i3 779
  4. Pelatihan Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Bagi Guru-Guru SDIT Al-Kautsar Cikarang | Indonesia... ukinstitute.org/journals/ib/article/view/3428Pelatihan Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Bagi Guru Guru SDIT Al Kautsar Cikarang Indonesia ukinstitute journals ib article view 3428
Read online
File size644.96 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test