STIEM BONGAYASTIEM BONGAYA
Jurnal AbdiMas BongayaJurnal AbdiMas BongayaTujuan kegiatan ini adalah untuk membekali dan menumbuhkan karakter peduli lingkungan kepada peserta didik di MTs Al-Islam Telaga Biru, Kabupaten Gorontalo. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan pada Sabtu, 28 Mei 2022 pukul 09.00-12.00 WITA di aula sekolah MTs Al-Islam Telaga Biru, diikuti oleh 35 siswa kelas VIII. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif. Kegiatan berjalan lancar dan khidmat, terlihat dari antusiasme peserta dalam mendengarkan materi, berdiskusi, dan bertanya kepada narasumber. Kegiatan ini memberikan kesan, semangat, dan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan sekitar, sehingga menjadi langkah awal dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan bagi peserta didik.
Tujuan kegiatan ini adalah untuk membekali dan menumbuhkan karakter peduli lingkungan kepada peserta didik di MTs Al-Islam Telaga Biru, Kabupaten Gorontalo.Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan pada Sabtu, 28 Mei 2022 pukul 09.00 WITA di aula sekolah MTs Al-Islam Telaga Biru, diikuti oleh 35 siswa kelas VIII.Kegiatan berjalan lancar dan khidmat, terlihat dari antusiasme peserta dalam mendengarkan materi, berdiskusi, dan bertanya kepada narasumber.Kegiatan ini memberikan kesan, semangat, dan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan sekitar, sehingga menjadi langkah awal dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan bagi peserta didik.Kegiatan sosialisasi menumbuhkan karakter peduli lingkungan berjalan lancar dan khidmat, ditandai dengan antusiasme peserta dalam mendengarkan materi, berdiskusi, dan bertanya kepada narasumber.Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana pengaruh jangka panjang dari kegiatan sosialisasi semacam ini terhadap perubahan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, misalnya dengan melakukan survei ulang setelah enam bulan atau satu tahun untuk melihat apakah mereka tetap memilah sampah atau menanam tanaman seperti yang diajarkan.Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dan orang tua dalam memperkuat nilai-nilai lingkungan yang sudah diajarkan, karena tanpa dukungan dari lingkungan rumah dan sekolah, pengetahuan yang diperoleh di sosialisasi bisa hilang seiring waktu.Terakhir, sebuah studi bisa dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode partisipatif dengan metode lain seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kontekstual dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di madrasah serupa, sehingga dapat ditentukan pendekatan paling efisien dan berkelanjutan untuk diterapkan di sekolah-sekolah lain di wilayah Gorontalo.Kesadaran dan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan sejak dini agar peserta didik menjadi generasi yang bertanggung jawab dalam melestarikan lingkungan dari kerusakan akibat ulah manusia.Tujuan kegiatan ini adalah untuk membekali dan menumbuhkan karakter peduli lingkungan kepada peserta didik di MTs Al-Islam Telaga Biru, Kabupaten Gorontalo.Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan pada Sabtu, 28 Mei 2022 pukul 09.00 WITA di aula sekolah MTs Al-Islam Telaga Biru, diikuti oleh 35 siswa kelas VIII.Kegiatan berjalan lancar dan khidmat, terlihat dari antusiasme peserta dalam mendengarkan materi, berdiskusi, dan bertanya kepada narasumber.Kegiatan ini memberikan kesan, semangat, dan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan sekitar, sehingga menjadi langkah awal dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan bagi peserta didik.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana pengaruh jangka panjang dari kegiatan sosialisasi semacam ini terhadap perubahan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, misalnya dengan melakukan survei ulang setelah enam bulan atau satu tahun untuk melihat apakah mereka tetap memilah sampah atau menanam tanaman seperti yang diajarkan. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dan orang tua dalam memperkuat nilai-nilai lingkungan yang sudah diajarkan, karena tanpa dukungan dari lingkungan rumah dan sekolah, pengetahuan yang diperoleh di sosialisasi bisa hilang seiring waktu. Terakhir, sebuah studi bisa dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode partisipatif dengan metode lain seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kontekstual dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di madrasah serupa, sehingga dapat ditentukan pendekatan paling efisien dan berkelanjutan untuk diterapkan di sekolah-sekolah lain di wilayah Gorontalo.
| File size | 685.79 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaranIni berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran
IPTSIPTS Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PKn berperan sebagai teladan, inspirator, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam mengembangkan karakter siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PKn berperan sebagai teladan, inspirator, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam mengembangkan karakter siswa.
PAPANDAPAPANDA Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Al-Hasanah Pamulang yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakanPopulasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Al-Hasanah Pamulang yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis pesertaHasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis peserta
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Sumber Rejo pada semesterPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Sumber Rejo pada semester
ARIPIARIPI Hasil menunjukkan bahwa siswa laki-laki mencapai persentase 80,38% (sangat tinggi) dan siswa perempuan 80,14% (tinggi). Dengan demikian, tingkat perkembanganHasil menunjukkan bahwa siswa laki-laki mencapai persentase 80,38% (sangat tinggi) dan siswa perempuan 80,14% (tinggi). Dengan demikian, tingkat perkembangan
UBTUBT Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research). Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: Observasi, jenis observasiMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research). Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: Observasi, jenis observasi
STITPEMALANGSTITPEMALANG Penggunaan metode penemuan terbimbing (Guided discovery) dapat meningkatkan hasil belajar konsep tekanan pada siswa kelas VIII B SMPN 2 Ampelgading tahunPenggunaan metode penemuan terbimbing (Guided discovery) dapat meningkatkan hasil belajar konsep tekanan pada siswa kelas VIII B SMPN 2 Ampelgading tahun
Useful /
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural menjadi pendekatan penting dalam menanamkan sikap dan kesantunan berbahasa sebagai bentuk penghormatanHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural menjadi pendekatan penting dalam menanamkan sikap dan kesantunan berbahasa sebagai bentuk penghormatan
UNIKOMUNIKOM Dapat disimpulkan bahwa meskipun teknologi telah mengalami kemajuan signifikan, masih banyak kesalahan yang ditemukan dalam fitur terjemahan otomatis.Dapat disimpulkan bahwa meskipun teknologi telah mengalami kemajuan signifikan, masih banyak kesalahan yang ditemukan dalam fitur terjemahan otomatis.
UNIKOMUNIKOM Nama karakter dalam narasi virtual berperan lebih dari sekadar identifikasi; ia memperkuat tema autentisitas, transformasi, dan koneksi manusia di duniaNama karakter dalam narasi virtual berperan lebih dari sekadar identifikasi; ia memperkuat tema autentisitas, transformasi, dan koneksi manusia di dunia
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Gagal ginjal kronik (GGK) merupakan serangkaian gejala klinis yang terjadi akibat penurunan fungsi ginjal dan terjadi secara bertahap seiring berjalannyaGagal ginjal kronik (GGK) merupakan serangkaian gejala klinis yang terjadi akibat penurunan fungsi ginjal dan terjadi secara bertahap seiring berjalannya