MSIRPMSIRP
MSI Transaction on EducationMSI Transaction on EducationPenelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengkaji tren penelitian, karakteristik studi, pelaksanaan, serta hasil penggunaan Problem-Based Learning (PBL) ditinjau dari hasil belajar. Dengan menggunakan standar PRISMA 2020, pencarian literatur dilakukan pada basis data Scopus untuk publikasi yang diterbitkan antara tahun 2021 dan 2025. Metode seleksi menghasilkan 19 publikasi yang memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara kualitatif, serta didukung oleh analisis bibliometrik menggunakan VOSviewer. Temuan menunjukkan bahwa penelitian PBL terutama dilakukan di tingkat pendidikan tinggi, khususnya dalam bidang ilmu kesehatan. Implementasi PBL umumnya dilakukan melalui pembelajaran pemecahan masalah, diskusi kelompok, dan studi kasus. Sebagian besar penelitian melaporkan peningkatan hasil belajar, khususnya aspek kognitif, serta kemampuan berpikir kritis. Analisis bibliometrik menunjukkan keterkaitan kuat antara kata kunci problem-based learning, learning outcomes, dan critical thinking. Menurut penelitian ini, PBL dapat membantu meningkatkan hasil pembelajaran di berbagai lingkungan pendidikan.
Problem Based Learning (PBL) secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik, menurut temuan SLR terhadap 19 studi yang terindeks Scopus.Tren penelitian menunjukkan bahwa kajian mengenai PBL dalam periode 2021-2025 lebih banyak dilakukan pada jenjang pendidikan tinggi, terutama pada bidang kesehatan, meskipun penerapannya juga ditemukan pada jenjang sekolah dasar, sekolah menengah, serta berbagai bidang studi seperti matematika, geografi, teknik, akuntansi, dan bahasa inggris.Pembelajaran berbasis masalah, diskusi kelompok, studi kasus, dan pembelajaran yang berpusat pada siswa biasanya digunakan untuk melaksanakan PBL.Berdasarkan hasil sintesis, karakteristik yang paling sering diteliti adalah hasil belajar kognitif, seperti penguasaan konsep, nilai akademik yang lebih baik, dan kemampuan pemecahan masalah.Selain itu, beberapa penelitian juga melaporkan peningkatan pada kemampuan berpikir kritis, pembelajaran aktif, kolaborasi, dan kemandirian belajar.Temuan ini didukung oleh hasil analisis bibliometrik yang menunjukkan bahwa kata kunci problem-based learning memiliki keterhubungan yang kuat dengan learning outcomes, critical thinking, dan active learning.
Berdasarkan temuan penelitian, PBL terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di berbagai jenjang pendidikan dan bidang studi. Namun, masih terdapat kesenjangan penelitian karena sebagian besar studi berfokus pada pendidikan tinggi dan bidang kesehatan. Untuk memperluas pemahaman tentang efektivitas PBL, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada penerapan PBL di jenjang sekolah dasar dan menengah, serta bidang ilmu sosial. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan PBL, seperti kualitas implementasi pembelajaran, kesiapan peserta didik, dan kompetensi instruktur. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi para pendidik dalam menerapkan PBL secara optimal dan menyesuaikannya dengan karakteristik peserta didik dan konteks pembelajaran.
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.1007/s43545-022-00452-2Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 1007 s43545 022 00452 2
- Problem-based Learning Teaching Method Applied to Pharmaceutical Engineering Experiment Teaching Based... ijper.org/article/55/1/56Problem based Learning Teaching Method Applied to Pharmaceutical Engineering Experiment Teaching Based ijper article 55 1 56
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.1007/s40299-024-00873-yClient Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 1007 s40299 024 00873 y
| File size | 654.16 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STBASTBA Jurnal ini diterbitkan setiap enam bulan sekali dan berisi pembahasan berbagai hasil pemikiran dan penelitian tentang Studi Bahasa Asing terkait Pembelajaran,Jurnal ini diterbitkan setiap enam bulan sekali dan berisi pembahasan berbagai hasil pemikiran dan penelitian tentang Studi Bahasa Asing terkait Pembelajaran,
PENELITIPENELITI Berdasarkan hasil uji t (parsial) dan uji f (simultan) menunjukkan adanya pengaruh signifikan secara parsial atau simultan antara variabel kepemimpinanBerdasarkan hasil uji t (parsial) dan uji f (simultan) menunjukkan adanya pengaruh signifikan secara parsial atau simultan antara variabel kepemimpinan
PENELITIPENELITI Kontak bahasa mencerminkan interaksi antar bahasa yang disebabkan oleh faktor sosial, teknologi, budaya, politik, dan pengaruh asing. Faktor pengaruh asingKontak bahasa mencerminkan interaksi antar bahasa yang disebabkan oleh faktor sosial, teknologi, budaya, politik, dan pengaruh asing. Faktor pengaruh asing
PENELITIPENELITI 20) menjadi aspek terendah yang memerlukan peningkatan. Rekomendasi utama adalah menambahkan fitur seperti tautan informasi di dashboard untuk meningkatkan20) menjadi aspek terendah yang memerlukan peningkatan. Rekomendasi utama adalah menambahkan fitur seperti tautan informasi di dashboard untuk meningkatkan
PENELITIPENELITI Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis tematik dengan menggabungkan pendekatanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis tematik dengan menggabungkan pendekatan
KONFRONTASIKONFRONTASI Menempatkan Mariologi Ethiopia dalam konteks budaya Afrika, tinjauan ini mengeksplorasi retensi matrifokal, integrasi tradisi Ratu Sheba, dan tradisi ikonografiMenempatkan Mariologi Ethiopia dalam konteks budaya Afrika, tinjauan ini mengeksplorasi retensi matrifokal, integrasi tradisi Ratu Sheba, dan tradisi ikonografi
MSIRPMSIRP Hasil menunjukkan kemampuan awal kedua kelompok tidak berbeda signifikan (p=0,269). Nilai rata-rata kelompok kontrol meningkat dari 38,62 menjadi 61,38Hasil menunjukkan kemampuan awal kedua kelompok tidak berbeda signifikan (p=0,269). Nilai rata-rata kelompok kontrol meningkat dari 38,62 menjadi 61,38
STBASTBA Penelitian ini mengkaji tantangan yang terkait dengan penerjemahan terminologi musik bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia, dengan fokus pada lima istilahPenelitian ini mengkaji tantangan yang terkait dengan penerjemahan terminologi musik bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia, dengan fokus pada lima istilah
Useful /
PENELITIPENELITI Rentang usia responden dalam penelitian ini adalah 18 hingga 25 tahun. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, ditemukan hubungan antara self-efficacy danRentang usia responden dalam penelitian ini adalah 18 hingga 25 tahun. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, ditemukan hubungan antara self-efficacy dan
PENELITIPENELITI Manajemen sumber daya manusia merupakan aktivitas penting untuk memenuhi kebutuhan staf organisasi akibat perubahan organisasi di tengah lingkungan bisnisManajemen sumber daya manusia merupakan aktivitas penting untuk memenuhi kebutuhan staf organisasi akibat perubahan organisasi di tengah lingkungan bisnis
STBASTBA The research identified various types of figurative language—metaphor, simile, hyperbole, personification, metonymy, synecdoche, and irony—using LeechsThe research identified various types of figurative language—metaphor, simile, hyperbole, personification, metonymy, synecdoche, and irony—using Leechs
MSIRPMSIRP Penelitian ini merancang sistem kelistrikan tersebut sesuai standar keselamatan dan efisiensi energi. Metode penelitian menggunakan Research and DevelopmentPenelitian ini merancang sistem kelistrikan tersebut sesuai standar keselamatan dan efisiensi energi. Metode penelitian menggunakan Research and Development