UnwahasUnwahas
Tantangan dan Peluang Pendidikan Agama Islam di era GlobalisasiTantangan dan Peluang Pendidikan Agama Islam di era GlobalisasiProses pendidikan sangat berkaitan dengan aktivitas membaca dan kesadaran akan pentingnya budaya membaca, sehingga perlu diinstroksikan dalam pikiran siswa di setiap lembaga pendidikan. Di era milenial saat ini, banyak remaja mengalami krisis budaya membaca dan literasi keagamaan yang berdampak langsung pada perkembangan, perilaku, dan proses pembelajaran. Peran guru, khususnya guru PAI, menjadi sangat penting dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peran guru PAI dalam menumbuhkan budaya membaca melalui literasi keagamaan di SMK Al-Asror Gunung Pati Semarang, (2) faktor penghambat dalam upaya tersebut, serta (3) solusi yang dapat diterapkan oleh guru PAI untuk mengatasi hambatan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI mencakup sebagai motivator, pembimbing, dan evaluator. Faktor penghambat antara lain kurangnya fasilitas, disiplin waktu, dan latar belakang siswa yang beragam. Solusi yang diajukan meliputi pemanfaatan infrastruktur yang ada, menjadi teladan dalam disiplin waktu, serta memberikan tugas literasi keagamaan di luar jam pelajaran.
Guru PAI memiliki peran penting dalam menumbuhkan budaya membaca melalui literasi keagamaan, yaitu sebagai motivator, pembimbing, dan evaluator.Faktor penghambat utama meliputi kurangnya sarana prasarana, disiplin waktu yang kurang, serta latar belakang siswa yang beragam.Solusi yang dapat diterapkan adalah memaksimalkan fasilitas yang ada, menjadi teladan dalam disiplin waktu, dan memberikan tugas literasi keagamaan di luar jam pelajaran.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program literasi keagamaan berbasis teknologi untuk meningkatkan minat baca siswa, khususnya melalui platform digital seperti aplikasi pembelajaran atau media sosial. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap efektivitas penggunaan ruang perpustakaan dan laboratorium komputer dalam mendukung aktivitas literasi. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi pengajaran yang disesuaikan dengan latar belakang beragam siswa, seperti pembelajaran berbasis kelompok atau pendekatan diferensiasi untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan literasi keagamaan.
| File size | 592.84 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Citra perempuan dari aspek psikis digambarkan sebagai perempuan berpikir dan berperasaan, cerdas dan tegas. Citra sosial perempuan yang tergambar yaituCitra perempuan dari aspek psikis digambarkan sebagai perempuan berpikir dan berperasaan, cerdas dan tegas. Citra sosial perempuan yang tergambar yaitu
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Sebaliknya, asesmen sumatif tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja, menunjukkan bahwa sistem penilaian berbasis ujian akhir belumSebaliknya, asesmen sumatif tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja, menunjukkan bahwa sistem penilaian berbasis ujian akhir belum
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods) dengan desain sekuensial eksplanatori yang mengombinasikan metode kuantitatif danPenelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods) dengan desain sekuensial eksplanatori yang mengombinasikan metode kuantitatif dan
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Sebagian besar kasus berasal dari jasa boga (31,94%) dan jajanan (23,61%). Penelitian Sheryn Annisa menunjukkan bahwa 51,4% pedagang tidak memenuhi standarSebagian besar kasus berasal dari jasa boga (31,94%) dan jajanan (23,61%). Penelitian Sheryn Annisa menunjukkan bahwa 51,4% pedagang tidak memenuhi standar
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Proses ini memungkinkan guru untuk memiliki ruang yang lebih luas untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki, dan memiliki tanggung jawab yang lebih besarProses ini memungkinkan guru untuk memiliki ruang yang lebih luas untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki, dan memiliki tanggung jawab yang lebih besar
UNTANUNTAN Riset ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan model CIRC dalam pembelajaran teks biografi pada peserta didik kelas X SMAN 5 Semarang tahun pelajaranRiset ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan model CIRC dalam pembelajaran teks biografi pada peserta didik kelas X SMAN 5 Semarang tahun pelajaran
UNTANUNTAN Hasil penelitian ini diharapkan dapat membuat siswa dapat memahami lebih dalam bagaimana unsur kebahasaan dalam teks hikayat tercermin pada gerak dan ekspresiHasil penelitian ini diharapkan dapat membuat siswa dapat memahami lebih dalam bagaimana unsur kebahasaan dalam teks hikayat tercermin pada gerak dan ekspresi
UnwahasUnwahas Ahmad Lutfi Fauzi, 2023, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Card sort Pada Materi Al-Qur‟an Hadits Kelas VII Di SMP IT Bina InsaniAhmad Lutfi Fauzi, 2023, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Card sort Pada Materi Al-Qur‟an Hadits Kelas VII Di SMP IT Bina Insani
Useful /
UNRAMUNRAM Partisipasi aktif peserta pelatihan menunjukkan antusiasme dalam mengadopsi praktik pengelolaan limbah yang ramah lingkungan. Kegiatan ini menjadi contohPartisipasi aktif peserta pelatihan menunjukkan antusiasme dalam mengadopsi praktik pengelolaan limbah yang ramah lingkungan. Kegiatan ini menjadi contoh
PUBLINEPUBLINE Hasil menunjukkan bahwa faktor genetik meningkatkan risiko, namun dapat dikurangi melalui gaya hidup sehat. Kesimpulan menyatakan bahwa pendekatan integratifHasil menunjukkan bahwa faktor genetik meningkatkan risiko, namun dapat dikurangi melalui gaya hidup sehat. Kesimpulan menyatakan bahwa pendekatan integratif
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif, studi ini menganalisis peraturan perundang-undangan, pedoman syariah, dan doktrin hukum yang relevan.Dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif, studi ini menganalisis peraturan perundang-undangan, pedoman syariah, dan doktrin hukum yang relevan.
UNTANUNTAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Computational Thinking (CT) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi di kelas X-9 SMA N 9 SemarangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Computational Thinking (CT) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi di kelas X-9 SMA N 9 Semarang