UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (MANAPI)Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (MANAPI)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) meningkatkan motivasi kerja guru di SMP Tastafi Darimu Al Aziziyah, yang merupakan sekolah berbasis dayah. Salah satu komponen penting yang memengaruhi kualitas pembelajaran dan keberhasilan pendidikan adalah motivasi kerja guru. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan studi kasus. Kepala sekolah, guru, dan pengurus yayasan terlibat dalam dokumentasi, wawancara, dan observasi untuk mendapatkan data. Reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan adalah langkah-langkah yang diperlukan untuk melakukan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MBS dapat dicapai melalui partisipasi guru dalam pengambilan keputusan, pengembangan program sekolah, dan pemberdayaan guru. Selain itu, budaya religius yang berkembang dalam lingkungan dayah meningkatkan keinginan intrinsik guru untuk melakukan pekerjaan mereka. Studi ini menemukan bahwa rasa tanggung jawab, komitmen, dan semangat kerja guru dapat ditingkatkan dengan menggabungkan prinsip-prinsip MBS dan nilai-nilai kepesantrenan. Oleh karena itu, menerapkan MBS yang didukung oleh budaya organisasi yang kuat dapat menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan keinginan untuk bekerja sebagai pendidik di sekolah berbasis dayah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMP Tastafi Darimu Al Aziziyah telah berjalan secara efektif dan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan motivasi kerja guru.Penerapan MBS diwujudkan melalui keterlibatan guru dalam proses perencanaan, pengambilan keputusan, evaluasi program, serta pemberdayaan yang didukung oleh kepemimpinan kepala sekolah yang partisipatif dan demokratis.Kondisi tersebut mampu menumbuhkan rasa memiliki terhadap sekolah, meningkatkan tanggung jawab, memperkuat komitmen profesional, serta mendorong semangat guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran.Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa karakteristik sekolah berbasis dayah menjadi faktor pembeda yang memperkuat keberhasilan implementasi MBS.Budaya religius yang berlandaskan nilai-nilai keikhlasan, amanah, disiplin, dan pengabdian menjadikan motivasi guru tidak hanya bersumber dari aspek manajerial, tetapi juga dari motivasi intrinsik dan spiritual.Dengan demikian, integrasi antara tata kelola sekolah yang partisipatif dan budaya organisasi berbasis nilai-nilai Islam menghasilkan ekosistem kerja yang kondusif bagi peningkatan profesionalisme dan kinerja guru secara berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di sekolah berbasis dayah dengan pendekatan kuantitatif atau mixed methods untuk mengukur efektivitas secara lebih komprehensif. Selain itu, perlu diteliti bagaimana integrasi nilai-nilai kepesantrenan dalam tata kelola sekolah dapat meningkatkan kepuasan kerja guru secara berkelanjutan. Penelitian juga dapat mengkaji peran kepemimpinan kepala sekolah dalam memfasilitasi kolaborasi antara guru, orang tua, dan komunitas lokal untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif. Selain itu, penting untuk mengevaluasi penggunaan teknologi dalam pembelajaran di sekolah berbasis dayah sebagai upaya meningkatkan keterlibatan siswa. Terakhir, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kultur sekolah yang berbasis nilai-nilai Islam untuk memperkuat motivasi intrinsik guru dalam konteks pendidikan modern.
- Vol 1 No 07 (2023): Jurnal Pendidikan West Science | Jurnal Pendidikan West Science. vol jurnal pendidikan... wnj.westsciences.com/index.php/jpdws/issue/view/45Vol 1 No 07 2023 Jurnal Pendidikan West Science Jurnal Pendidikan West Science vol jurnal pendidikan wnj westsciences index php jpdws issue view 45
- Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran | Scaffolding:... doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2107Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Scaffolding doi 10 37680 scaffolding v4i3 2107
- UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU | EDUPEDIA. kompetensi profesional guru edupedia main... studentjournal.umpo.ac.id/index.php/edupedia/article/view/1489UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU EDUPEDIA kompetensi profesional guru edupedia main studentjournal umpo ac index php edupedia article view 1489
- Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan... doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan doi 10 58812 jpdws v1i07 542
| File size | 686.56 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang dominan mencakup pembelajaran berbasis proyek, problem-based learning, differentiated learning,Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang dominan mencakup pembelajaran berbasis proyek, problem-based learning, differentiated learning,
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Kedua, analitik Big Data berkontribusi terhadap objektivitas perencanaan dan pengambilan keputusan strategis, meskipun pemanfaatannya pada lembaga pendidikanKedua, analitik Big Data berkontribusi terhadap objektivitas perencanaan dan pengambilan keputusan strategis, meskipun pemanfaatannya pada lembaga pendidikan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Proses perkembangan ini secara fundamental dipengaruhi oleh integrasi faktor sosial, psikologis, dan spiritual yang saling berkelindan. Namun, di tengahProses perkembangan ini secara fundamental dipengaruhi oleh integrasi faktor sosial, psikologis, dan spiritual yang saling berkelindan. Namun, di tengah
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi manajemen pembelajaran SKI berbasis meaning maker dalam upaya menghidupkan makna dan nilai sejarah Islam. PenelitianPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi manajemen pembelajaran SKI berbasis meaning maker dalam upaya menghidupkan makna dan nilai sejarah Islam. Penelitian
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi program kerja humas sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi program kerja humas sekolah.
HARAPANHARAPAN Berdasarkan UU SPPA, anak yang terlibat tindak pidana dapat dialihkan dari proses peradilan formal melalui mekanisme diversi, seperti diatur dalam PasalBerdasarkan UU SPPA, anak yang terlibat tindak pidana dapat dialihkan dari proses peradilan formal melalui mekanisme diversi, seperti diatur dalam Pasal
HARAPANHARAPAN Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi baru untuk perbaikan sistem hukum di Indonesia serta memperkuat mekanisme pengawasan untuk mencegahHasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi baru untuk perbaikan sistem hukum di Indonesia serta memperkuat mekanisme pengawasan untuk mencegah
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pada akhir drama, kekuatan perempuan baik dalam bentuk Lady Macbeth dan para penyihir ditunjukkan sebagai ancaman terhadap urutan patriarki dan dunia laki-laki.Pada akhir drama, kekuatan perempuan baik dalam bentuk Lady Macbeth dan para penyihir ditunjukkan sebagai ancaman terhadap urutan patriarki dan dunia laki-laki.
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pemanfaatan koleksi bacaan dan pelaksanaan kegiatan literasi, seperti membaca bersama, diskusi isi bacaan, dan ekstrakurikuler literasi, mampu menumbuhkanPemanfaatan koleksi bacaan dan pelaksanaan kegiatan literasi, seperti membaca bersama, diskusi isi bacaan, dan ekstrakurikuler literasi, mampu menumbuhkan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pustakawan dan siswa kelas XI SMA NegeriTeknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pustakawan dan siswa kelas XI SMA Negeri
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku pencarian informasi mahasiswa mengikuti tahapan model Ellis yang meliputi starting, chaining, browsing, monitoring,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku pencarian informasi mahasiswa mengikuti tahapan model Ellis yang meliputi starting, chaining, browsing, monitoring,
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Fitur-fitur utama yang berhasil didefinisikan dan dirancang meliputi modul tanaman virtual level yang tumbuh proporsional berdasarkan akumulasi kuantitasFitur-fitur utama yang berhasil didefinisikan dan dirancang meliputi modul tanaman virtual level yang tumbuh proporsional berdasarkan akumulasi kuantitas