UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO

BHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKATBHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Layanan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menilai efektivitas pendidikan SADARI dalam meningkatkan pengetahuan deteksi dini kanker payudara pada siswa perempuan kelas 9 di SMP Negeri 2 Kerambitan. Kegiatan ini menggunakan pendekatan quasi-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test satu kelompok yang melibatkan 76 peserta. Intervensi pendidikan dilakukan melalui ceramah interaktif dan demonstrasi langsung yang menjelaskan konsep, tujuan, prosedur, dan manfaat SADARI. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa setelah intervensi. Sebelum pendidikan, 82,43% memiliki pengetahuan yang baik, meningkat menjadi 94,59% setelahnya. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan SADARI efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa tentang pencegahan kanker payudara. Disarankan agar sekolah secara rutin mengintegrasikan pendidikan SADARI ke dalam program kesehatan reproduksi remaja.

Hasil kegiatan edukasi Gerakan SADARI menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan siswi kelas 3 SMP Negeri 2 Kerambitan mengenai deteksi dini kanker payudara.Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, terjadi peningkatan skor rata-rata dari 12,78 menjadi 13,75 dengan perbedaan signifikan (p < 0,05).Temuan ini menegaskan bahwa edukasi kesehatan melalui kombinasi ceramah interaktif dan demonstrasi langsung merupakan strategi efektif dalam meningkatkan pemahaman remaja tentang pemeriksaan payudara mandiri.Peningkatan tersebut tidak terlepas dari keterlibatan aktif peserta selama kegiatan, baik dalam sesi tanya jawab maupun praktik langsung SADARI yang berkontribusi terhadap penguatan daya ingat dan pemahaman konsep secara lebih mendalam.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan evaluasi jangka panjang untuk menilai dampak edukasi SADARI terhadap perubahan perilaku SADARI secara rutin. Kedua, edukasi berkala dan pendampingan oleh guru atau UKS dapat menjadi intervensi berkelanjutan untuk memastikan transformasi pengetahuan menjadi perilaku kesehatan yang konsisten. Ketiga, penyediaan media edukasi visual di lingkungan sekolah dapat membantu peserta memahami informasi dengan lebih baik dan memudahkan mereka untuk mempelajari kembali materi secara mandiri.

  1. PEREMPUAN DAN PENYAKIT KEGANASAN (KANKER PAYUDARA DAN KANKER SERVIKS) | Scientific Of Environmental Health... doi.org/10.22437/esehad.v3i2.27654PEREMPUAN DAN PENYAKIT KEGANASAN KANKER PAYUDARA DAN KANKER SERVIKS Scientific Of Environmental Health doi 10 22437 esehad v3i2 27654
  2. Correlation Between Body Mass Index (BMI) and Level of Anxiety to Menstrual Cycle for Young Female Students... doi.org/10.2991/assehr.k.200115.024Correlation Between Body Mass Index BMI and Level of Anxiety to Menstrual Cycle for Young Female Students doi 10 2991 assehr k 200115 024
  3. DOI Name 10.26714 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support... doi.org/10.26714DOI Name 10 26714 Values doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support doi 10 26714
  4. Efektivitas Intervensi Pengajaran Terencana terhadap Pengetahuan dan Praktik Pemeriksaan Payudara Sendiri... doi.org/10.33024/mnj.v5i1.7217Efektivitas Intervensi Pengajaran Terencana terhadap Pengetahuan dan Praktik Pemeriksaan Payudara Sendiri doi 10 33024 mnj v5i1 7217
Read online
File size374.94 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test