IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK

JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian)JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian)

Konteks penelitian ini menghadapi permasalahan pendidikan yang diperparah dengan munculnya pandemi Covid-19. Lembaga pendidikan wajib menjalankan pembelajaran jarak jauh (daring) meskipun peserta didik berada di rumah. Hal ini memaksa pendidik untuk mendesain pembelajaran dengan memanfaatkan media daring. Proses belajar tetap berlangsung meskipun tanpa sesi tatap muka langsung. Penelitian ini menekankan pentingnya manajemen pembelajaran daring sebagai upaya untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dalam kondisi pandemi.

Manajemen pembelajaran daring ideologi Pancasila pada masa pandemi Covid-19 di SMP Negeri 4 Nganjuk berhasil meningkatkan kreativitas siswa dalam mengatasi tantangan pembelajaran jarak jauh.Guru berperan sebagai fasilitator, bukan hanya penyedia materi.Evaluasi pembelajaran daring mencakup tugas harian, ulangan harian, PTS, dan PAS, serta memperhatikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan platform pembelajaran daring yang lebih interaktif dan inklusif untuk mengatasi masalah akses internet di daerah terpencil. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas metode evaluasi pembelajaran daring yang berbasis teknologi, seperti penggunaan AI untuk analisis kemampuan siswa. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji pelatihan digital literasi bagi guru dan siswa guna meningkatkan keterampilan mengelola pembelajaran jarak jauh secara optimal.

Read online
File size178.48 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test