169169

PANTUN: Jurnal Ilmiah Seni BudayaPANTUN: Jurnal Ilmiah Seni Budaya

Artikel ini mengeksplorasi peran seni daerah, khususnya musik tradisional Bas, dalam mendukung pengembangan karakter siswa melalui penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL). Studi ini memeriksa nilai-nilai karakter yang tertanam dalam praktik musik Bas dan mempertimbangkan bagaimana nilai-nilai ini dapat diintegrasikan ke dalam aktivitas pembelajaran. Pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif digunakan untuk menafsirkan potensi pendidikan musik tradisional Bas dalam konteks kurikulum. Temuan menunjukkan bahwa musik Bas mengandung nilai-nilai yang terkait dengan disiplin, kerjasama, tanggung jawab, dan apresiasi budaya lokal. Dalam kerangka CTL, nilai-nilai ini tampaknya terlibat melalui proses pembelajaran kontekstual dan berbasis pengalaman dalam praktik seni. Aktivitas pembelajaran seperti pekerjaan berbasis proyek, diskusi kelompok, dan latihan reflektif muncul sebagai pendekatan yang mendukung keterlibatan siswa dengan nilai-nilai karakter. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi musik tradisional Bas ke dalam pembelajaran berbasis CTL menawarkan peluang untuk menghubungkan pendidikan karakter dengan pengetahuan budaya lokal dalam pengaturan pendidikan.

Temuan menunjukkan bahwa musik tradisional Bas dapat diposisikan sebagai sumber belajar kontekstual yang mendukung pengembangan karakter siswa dalam pengaturan kurikulum.Melalui penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL), aktivitas pembelajaran menciptakan peluang bagi siswa untuk berinteraksi dengan praktik budaya sambil merefleksikan nilai-nilai yang tertanam dalam pengalaman seni.Nilai-nilai karakter yang diidentifikasi dalam musik Bas meliputi kerja keras, rasa ingin tahu, kreativitas, kemandirian, tanggung jawab, dan kesadaran sosial.Strategi pembelajaran berbasis CTL yang melibatkan pengenalan, praktik kolaboratif, refleksi, dan evaluasi menyarankan adanya peluang untuk menghubungkan pembelajaran budaya dengan pembentukan karakter sambil mempertahankan relevansi seni lokal dalam konteks pendidikan.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak integrasi musik tradisional Bas dalam pembelajaran karakter di berbagai tingkat pendidikan. Studi komparatif antara sekolah yang menerapkan strategi pembelajaran berbasis CTL dengan musik Bas dan sekolah yang tidak menerapkan strategi ini dapat memberikan wawasan tentang efektivitas pendekatan ini dalam memperkuat karakter siswa. Selain itu, penelitian kualitatif yang mendalam dapat dilakukan untuk memahami perspektif siswa dan guru tentang pengalaman pembelajaran karakter melalui musik tradisional Bas. Penelitian ini dapat mencakup wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis konten untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan integrasi musik Bas dalam pembelajaran karakter. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran karakter yang inovatif dan efektif, khususnya melalui pemanfaatan seni dan budaya lokal.

  1. The Role of Music Education in Childhood. role music education childhood skip main content personal library... doi.org/10.2478/atd-2023-0012The Role of Music Education in Childhood role music education childhood skip main content personal library doi 10 2478 atd 2023 0012
  2. Application of Contextual Teaching and Learning Models Based on Creative Thinking in Elementary Schools... atlantis-press.com/article/125953344Application of Contextual Teaching and Learning Models Based on Creative Thinking in Elementary Schools atlantis press article 125953344
  3. SOFT SKILL DEVELOPMENT TO IMPROVE THE TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE IN ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE... journal.uinsuku.ac.id/index.php/elementary/article/view/2987SOFT SKILL DEVELOPMENT TO IMPROVE THE TEACHERSAo PROFESSIONAL COMPETENCE IN ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE journal uinsuku ac index php elementary article view 2987
  4. Implementasi Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Aswaja | At-tadzkir: Islamic Education... doi.org/10.59373/attadzkir.v1i1.7Implementasi Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Aswaja At tadzkir Islamic Education doi 10 59373 attadzkir v1i1 7
  5. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS SMPN 4 MATARAM DALAM MEMAINKAN ALAT MUSIK RECORDER... doi.org/10.51878/educational.v3i4.2582PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS SMPN 4 MATARAM DALAM MEMAINKAN ALAT MUSIK RECORDER doi 10 51878 educational v3i4 2582
Read online
File size431.81 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test