UNIFLORUNIFLOR

OPTIKA: Jurnal Pendidikan FisikaOPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ende tahun pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ende tahun pelajaran 2017/2018. Subyek dalam penelitian ini adalah guru-guru mata pelajaran IPA sedangkan obyek dalam penelitian ini adalah aktivitas-aktivitas guru dalam langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kegiatan guru pada langkah mengamati 81,25%, menanya 88,88%, mengumpulkan informasi 80%, menalar 60%, serta mengkomunikasikan 100%. Rata-rata persentase kegiatan guru dalam implementasi pendekatan saintifik adalah 82,03% dengan kriteria sangat baik.

Kegiatan pembelajaran IPA dengan pendekatan saintifik menunjukkan bahwa langkah-langkah mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengkomunikasikan tampak dalam kegiatan pembelajaran, meskipun tidak secara maksimal urutannya.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan antara lain: (1) Mempelajari dampak penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan efektivitas pendekatan saintifik di kelas IPA, khususnya pada siswa SMP. (2) Mengeksplorasi perbedaan implementasi pendekatan saintifik antara guru yang memiliki pelatihan khusus dan yang tidak, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. (3) Menganalisis hubungan antara kemampuan guru dalam merancang aktivitas pembelajaran berbasis saintifik dan prestasi belajar siswa, terutama dalam konteks sekolah dengan sumber daya terbatas. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman tentang faktor-faktor pendukung dan hambatan dalam penerapan pendekatan saintifik, serta memberikan dasar untuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif.

Read online
File size194.64 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test