UMPOUMPO

EDUPEDIAEDUPEDIA

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana permainan engmetri (engkleng geometri) untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri di BA Aisyiyah Kaponan II Mlarak Ponorogo. Bentuk geometri yang dikenalkan adalah segi empat, segitiga, dan lingkaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dilakukan bekerja sama dengan guru kelas. Subjek penelitian sebanyak 11 anak, yang terdiri 6 laki-laki dan 5 perempuan. Objek penelitian adalah permainan engmetri (engkleng geometri) untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes lisan. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi check list, dokumentasi, dan panduan tes lisan. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan secara bertahap pada kemampuan mengenal bentuk geometri dengan bermain engmetri (engkleng geometri). Peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri terlihat dari indikator kemampuan anak Menyebut dan menunjukkan bentuk-bentuk geometri, Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segitiga dan persegi), Menyebut dan menunjuk benda-benda yang berbentuk geometri, Mendiskripsikan bentuk geometri. Peningkatan kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri melalui permainan engmetri (engkleng geometri) tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan persentase dari tahap Pra Tindakan dan setelah dilakukan tindakan kelas. Hasil observasi pada tahap Pra Tindakan anak berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik hanya 1 orang anak atau 9,1%, setelah dilakukannya tindakan siklus I meningkat menjadi 6 orang anak atau 54,5% dan pada siklus II meningkat lebih baik lagi menjadi 10 orang anak atau 90,9 %.

Permainan Engmetri (Engkleng Geometri) efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun.Peningkatan kemampuan anak terlihat dari peningkatan persentase keterampilan mengenali bentuk geometri, seperti menyebut, menunjuk, dan mengelompokkan bentuk.Metode ini meningkatkan partisipasi aktif anak dan memperbaiki hasil pembelajaran melalui pendekatan bermain sambil belajar.Rekomendasi untuk penelitian lanjutan mencakup pengujian jangka panjang, perbandingan dengan metode lain, serta adaptasi untuk kelompok usia atau konteks berbeda.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan permainan Engmetri terhadap perkembangan kognitif anak. 2. Studi perbandingan antara efektivitas Engmetri dengan permainan tradisional lainnya dalam meningkatkan pemahaman geometri. 3. Pengembangan modifikasi permainan Engmetri untuk anak usia lebih muda atau dalam lingkungan pendidikan berbeda, seperti sekolah dasar atau program pengasuh.

  1. The Development of Inquiry Learning Model on Indonesian Language Lessons | International Journal for... doi.org/10.29103/ijevs.v1i4.1464The Development of Inquiry Learning Model on Indonesian Language Lessons International Journal for doi 10 29103 ijevs v1i4 1464
  2. Pengaruh Media Glowing City terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini | Aulad:... aulad.org/index.php/aulad/article/view/54Pengaruh Media Glowing City terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini Aulad aulad index php aulad article view 54
  3. Vol 8, No 3 (2018). vol formatif jurnal ilmiah pendidikan mipa doi http dx v8i3 table contents artikel... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif/issue/view/333Vol 8 No 3 2018 vol formatif jurnal ilmiah pendidikan mipa doi http dx v8i3 table contents artikel journal lppmunindra ac index php Formatif issue view 333
Read online
File size360.67 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Permainan Memancing Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Usia 4 5 Tahun di TK Negeri Pembina 1 Kota Jambi 2026More at 2026

UMPOUMPO Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memancing angka dapat berpengaruh terhadap kemampuanInstrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memancing angka dapat berpengaruh terhadap kemampuan

JURIS Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Pada Anak Tunagrahita Ringan 2026More at 2026

UMPOUMPO Studi ini memiliki tujuan untuk membuktikan apakah penerapan model pembelajaran Meka A Match dapat memperbaiki kemampuan anak tunagrahita ringan dalamStudi ini memiliki tujuan untuk membuktikan apakah penerapan model pembelajaran Meka A Match dapat memperbaiki kemampuan anak tunagrahita ringan dalam

JURIS Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Paud Berbasis Web Dengan Fitur Gamifikasi Pada Kober Boafeo 2026More at 2026

YP3AYP3A Hasil uji black box menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai fungsinya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan dapat mendukung guruHasil uji black box menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai fungsinya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan dapat mendukung guru

JURIS Pengembangan DnC Terintegrasi Augmented Reality untuk Meningkatkan Kreativitas Anak di TK Khadijah Ahmad Yani Surabaya 2026More at 2026

UMPOUMPO Media ini divalidasi oleh ahli materi dan media, menghasilkan skor analisis 88% dan 92%. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kreativitas anak setelahMedia ini divalidasi oleh ahli materi dan media, menghasilkan skor analisis 88% dan 92%. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kreativitas anak setelah

JURIS The Effect of Experiment Based Inquiry Method on the Science Ability of Children Aged 5 6 Years at Aisyiyah Bustanul Athfal III Paranga Kindergarten Gowa Regency A Quasi Experimental Study 2026More at 2026

UNJUNJ Rancangan eksperimental pretest‑posttest dengan satu kelompok melibatkan 17 anak sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisisRancangan eksperimental pretest‑posttest dengan satu kelompok melibatkan 17 anak sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis

JURIS Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan PECS PB Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Guru Guru TK Tarbiyatul Athfal 03 Pengkol 2025More at 2025

PKN STANPKN STAN Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100 % guru dan 100 % anak merasakan manfaat dan kepuasan menggunakan PECS‑PB.media ini disukai dan diketahui mudahHasil evaluasi menunjukkan bahwa 100 % guru dan 100 % anak merasakan manfaat dan kepuasan menggunakan PECS‑PB.media ini disukai dan diketahui mudah

JURIS Sikap Orang Tua Terhadap Manfaat Bemain Pasir Bagi Perkembangan Anak Kelompok B 2024More at 2024

UNIVEDUNIVED Sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dilihat dari afektif berada pada kategori sangat setuju dengan persentase 62,85%,Sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dilihat dari afektif berada pada kategori sangat setuju dengan persentase 62,85%,

JURIS Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Tehnik Mozaik Menggunakan Serutan Pensil Warna 2024More at 2024

UNIVEDUNIVED Peningkatan ini dapat dilihat dari adanya peningkatan persentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II. Pelaksanaan tindakan pada siklusPeningkatan ini dapat dilihat dari adanya peningkatan persentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II. Pelaksanaan tindakan pada siklus

Useful /

JURIS Development of Pop Up Media Themed Flood as an Effort to Increase Vocabulary of Kindergarten B Children 2026More at 2026

UMPOUMPO Penggunaan media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk anak TK B. Dengan demikian, pengembangan media berbasis visualPenggunaan media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk anak TK B. Dengan demikian, pengembangan media berbasis visual

JURIS Implementasi Penilaian Ranah Afektif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Mi Sd 2026More at 2026

UMPOUMPO Standar penilaian menurut Permendikbud No. 66/Tahun 2013 menjelaskan bahwa pada kurikulum 2013 terdapat teknik dan perangkat penilaian diantaranya penilaianStandar penilaian menurut Permendikbud No. 66/Tahun 2013 menjelaskan bahwa pada kurikulum 2013 terdapat teknik dan perangkat penilaian diantaranya penilaian

JURIS Perancangan Sistem Informasi Tracking Dokumen Pembayaran Dengan Metode Waterfall Berbasis Web Di Bank Abc 2026More at 2026

TRILOGITRILOGI Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi tracking dokumen pembayaran berbasis web menggunakan metode pengembangan sistem System DevelopmentPenelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi tracking dokumen pembayaran berbasis web menggunakan metode pengembangan sistem System Development

JURIS Evaluasi Kinerja Model Gradient Boosted Trees untuk Prediksi Status Komorbiditas Pada Pasien Batu Empedu 2026More at 2026

TRILOGITRILOGI Model cenderung bias terhadap kelas mayoritas dengan false negative tinggi, sehingga lebih cocok sebagai alat konfirmasi dibandingkan sebagai skriningModel cenderung bias terhadap kelas mayoritas dengan false negative tinggi, sehingga lebih cocok sebagai alat konfirmasi dibandingkan sebagai skrining

ads-block-test