LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA
Jurnal Pendidikan GuruJurnal Pendidikan GuruPendidikan Islam saat ini menghadapi berbagai perkembangan, terutama dalam konteks globalisasi dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis perkembangan media digital dari masa ke masa dan pemanfaatannya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital telah membawa manfaat signifikan dalam pembelajaran PAI. Media digital memberikan akses yang lebih luas ke sumber-sumber pendidikan agama, meningkatkan interaktivitas, dan memungkinkan siswa untuk belajar tanpa batasan geografis. Selain itu, media digital juga meningkatkan fleksibilitas dan visualisasi dalam pembelajaran agama Islam. Namun, penting untuk memastikan penggunaan media digital yang bijak dan sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan agama Islam.
Media digital telah memungkinkan akses yang lebih mudah dan cepat terhadap sumber-sumber informasi dan bahan ajar tentang agama Islam.Dengan internet, siswa dan pengajar dapat dengan mudah mengakses Al-Quran, hadis, tafsir, dan literatur agama Islam lainnya.Media digital memberikan fleksibilitas dalam metode pembelajaran, memungkinkan pembelajaran mandiri dan jarak jauh.Internet menyediakan beragam sumber belajar, termasuk video, audio, situs web, dan aplikasi pendidikan yang dapat membantu pengajar dalam menyampaikan pesan agama Islam dengan cara yang menarik dan interaktif.Media sosial dan platform belajar online memungkinkan interaksi dan kolaborasi antara siswa dan pengajar, meningkatkan diskusi dan pemahaman tentang agama Islam.Media digital juga dapat digunakan untuk membangun komunitas online dan meningkatkan kesadaran umat tentang nilai-nilai dan ajaran agama mereka.Meskipun media digital memiliki manfaat, penggunaan yang bijak dan selektif perlu diutamakan untuk menghindari dampak negatif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang relevan dan responsif terhadap perubahan IPTEK dalam pendidikan agama Islam. Hal ini mencakup penggunaan platform digital yang mendukung pembelajaran online, integrasi multimedia, dan penerapan teknologi kecerdasan buatan. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan penciptaan suasana pembelajaran yang menggabungkan tradisi dengan inovasi, memberikan kesempatan bagi generasi muda untuk memahami Islam secara mendalam sambil menghadapi dinamika globalisasi teknologi. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran guru dalam membantu siswa menggunakan digitalisasi pendidikan dengan efektif dan bijak.
| File size | 272.47 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Implementasi model ini perlu didukung oleh pemahaman guru tentang neurosains, kreativitas dalam merancang pembelajaran, serta sarana dan prasarana yangImplementasi model ini perlu didukung oleh pemahaman guru tentang neurosains, kreativitas dalam merancang pembelajaran, serta sarana dan prasarana yang
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti memaparkan apa adanya terkait dengan perbandinganPenelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti memaparkan apa adanya terkait dengan perbandingan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini juga menekankan pentingnya kerjasama antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakterPenelitian ini juga menekankan pentingnya kerjasama antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Masih adanya guru yang hanya menggunakan satu metode pembelajaran dan kurangnya pemahaman terhadap pendekatan pembelajaran berbasis diferensiasi menjadiMasih adanya guru yang hanya menggunakan satu metode pembelajaran dan kurangnya pemahaman terhadap pendekatan pembelajaran berbasis diferensiasi menjadi
PROSCIENCESPROSCIENCES Perawatan termasuk pendidikan gizi, bimbingan terstruktur tentang konsumsi besi dan MMS yang benar, pemberian tablet besi, dan pemantauan kepatuhan selamaPerawatan termasuk pendidikan gizi, bimbingan terstruktur tentang konsumsi besi dan MMS yang benar, pemberian tablet besi, dan pemantauan kepatuhan selama
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Penelitian berlangsung di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di Pekanbaru, melibatkan 40 responden dalam satu hari. Hasil: Pendidikan menggunakan komikPenelitian berlangsung di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di Pekanbaru, melibatkan 40 responden dalam satu hari. Hasil: Pendidikan menggunakan komik
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Identifikasi anggota keluarga untuk kepentingan edukasi perlu memperhatikan latar pendidikan dan tingkatan usia produktif. Penelitian ini bertujuan untukIdentifikasi anggota keluarga untuk kepentingan edukasi perlu memperhatikan latar pendidikan dan tingkatan usia produktif. Penelitian ini bertujuan untuk
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Salah satu upaya pencegahan covid-19 adalah vaksinasi dengan memberikan antigen pada tubuh manusia agar imunitas tubuh meningkat dan kebal terhadap seranganSalah satu upaya pencegahan covid-19 adalah vaksinasi dengan memberikan antigen pada tubuh manusia agar imunitas tubuh meningkat dan kebal terhadap serangan
Useful /
UINKEDIRIUINKEDIRI Analisa kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness) menunjukkan keseimbangan, namun faktor kelemahan yang melibatkan permodalan menjadi dominan. KolaborasiAnalisa kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness) menunjukkan keseimbangan, namun faktor kelemahan yang melibatkan permodalan menjadi dominan. Kolaborasi
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Cara efektif untuk menyampaikan bahwa pentingnya makan buah dan sayur pada anak salah satunya dengan melalui edukasi. Tujuan dari penelitian ini adalahCara efektif untuk menyampaikan bahwa pentingnya makan buah dan sayur pada anak salah satunya dengan melalui edukasi. Tujuan dari penelitian ini adalah
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Penelitian menggunakan metode pre-eksperimen 60 siswa menunjukkan pemberdayaan OSIS melalui tujuh langkah intervensi berhasil membentuk Kader GENZI danPenelitian menggunakan metode pre-eksperimen 60 siswa menunjukkan pemberdayaan OSIS melalui tujuh langkah intervensi berhasil membentuk Kader GENZI dan
UINKEDIRIUINKEDIRI Adapun olah data stasistika yaitu alat SEM Analisis Pengukuran Outer Model dan Inner Model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kualitas layanan berpengaruhAdapun olah data stasistika yaitu alat SEM Analisis Pengukuran Outer Model dan Inner Model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kualitas layanan berpengaruh