HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY

Journal of English Language Teaching and Islamic IntegrationJournal of English Language Teaching and Islamic Integration

Kemampuan berbicara adalah salah satu keterampilan penting yang harus dikuasai oleh siswa di sekolah. Siswa diharapkan dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris dalam aktivitas sehari-hari. Meskipun demikian, siswa jarang menggunakannya karena merasa tidak percaya diri dan membutuhkan cara untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi TPR dalam pembelajaran berbicara. Metode kualitatif digunakan untuk menganalisis bagaimana TPR diterapkan oleh guru dan respons siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya keterampilan berbicara.

Metode Total Physical Response (TPR) telah diterapkan dengan baik oleh guru dalam mengajar berbicara.Guru telah menerapkan langkah-langkah atau sintaksis TPR, yaitu menjelaskan arti perintah dan larangan menggunakan gestur, meminta siswa menirukan gestur, dan mengajak siswa menunjukkan gestur dalam menjelaskan ekspresi yang diberikan guru.Implementasi TPR telah berhasil meningkatkan minat siswa dalam kelas berbicara.Selama kelas berbicara, sebagian besar siswa sangat aktif dan antusias dalam aktivitas berbicara.Sebagian besar siswa merespons dan setuju bahwa TPR adalah salah satu metode pengajaran yang menyenangkan dalam kelas berbicara.Implementasi TPR dalam kelas berbicara telah membantu mereka belajar berbicara dengan suasana yang menyenangkan.Sebagian besar siswa sangat antusias dalam kelas berbicara menggunakan TPR.Mereka tertarik dengan metode ini karena mengajak siswa melakukan aktivitas motorik.Sebagian besar siswa juga mengatakan bahwa metode ini membantu mereka menjadi lebih aktif dalam kelas berbicara.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki implementasi TPR dalam mengajar aspek-aspek bahasa lainnya, seperti tata bahasa. Selain itu, peneliti juga dapat menyelidiki efektivitas metode pengajaran TPR dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris tertentu pada siswa. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana TPR dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran bahasa yang berbeda dan bagaimana metode ini dapat meningkatkan keterampilan bahasa secara keseluruhan.

  1. Total Physical Response (TPR): How is it used to Teach EFL Young Learners? | Astutik | International... doi.org/10.26803/ijlter.18.1.7Total Physical Response TPR How is it used to Teach EFL Young Learners Astutik International doi 10 26803 ijlter 18 1 7
Read online
File size377.34 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test