UNUHAUNUHA
Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan IslamAl-I'tibar : Jurnal Pendidikan IslamPendidikan Islam multikultural selama ini dipandang sebagai pendekatan strategis dalam membangun toleransi dan keadaban sosial di lingkungan pendidikan. Namun, maraknya kekerasan dan intoleransi di sekolah memunculkan pertanyaan kritis mengenai relevansi dan efektivitas penerapan konsep tersebut dalam praktik pendidikan. Penelitian ini bertujuan merefleksikan secara kritis relevansi pendidikan Islam multikultural di tengah realitas kekerasan dan intoleransi di sekolah, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan melemahnya daya transformasi konsep tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui analisis terhadap literatur ilmiah yang membahas pendidikan Islam multikultural, pendidikan toleransi, serta fenomena kekerasan dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam multikultural masih relevan secara konseptual, namun kerap terjebak dalam formalisme normatif, kegagalan internalisasi nilai, minimnya pemahaman guru, dan lemahnya budaya kelembagaan yang berkeadaban. Kondisi tersebut menyebabkan nilai-nilai multikultural tidak terimplementasi secara efektif dalam praktik pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam multikultural hanya akan tetap relevan apabila direkontekstualisasikan sebagai paradigma etis dan pedagogis yang hidup, terintegrasi dalam pembelajaran, keteladanan guru, serta budaya institusi pendidikan.
Pendidikan Islam multikultural tetap relevan secara konseptual tetapi perlu direkontekstualisasi untuk meningkatkan efektivitas implementasinya.Kegagalan internalisasi nilai dan pemahaman guru menjadi faktor utama yang memperkuat kekerasan dan intoleransi di sekolah.Rekontekstualisasi pendidikan Islam multikultural harus melibatkan perubahan paradigma, peningkatan kapasitas guru, serta pengembangan budaya sekolah yang inklusif dan berkeadaban.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas strategi rekontekstualisasi pendidikan Islam multikultural dalam konteks sekolah inklusif. 2. Studi tentang pengembangan program pelatihan guru untuk meningkatkan pemahaman dan implementasi nilai multikultural. 3. Analisis peran kebijakan kelembagaan dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan inklusif sebagai upaya pencegahan kekerasan dan intoleransi.
| File size | 590.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STITBIMASTITBIMA Dari perspektif pendidikan Islam, penggunaan media sosial mencerminkan dimensi talim, tarbiyah, dan tadib. Namun, media sosial tidak dapat menggantikanDari perspektif pendidikan Islam, penggunaan media sosial mencerminkan dimensi talim, tarbiyah, dan tadib. Namun, media sosial tidak dapat menggantikan
APPIHIAPPIHI Penelitian ini mengkaji penyelesaian Kasus Perdata No. 703/Pdt. G/2024/PN Mdn, dengan fokus pada penentuan ahli waris yang sah dan penerapan mediasi sebagaiPenelitian ini mengkaji penyelesaian Kasus Perdata No. 703/Pdt. G/2024/PN Mdn, dengan fokus pada penentuan ahli waris yang sah dan penerapan mediasi sebagai
STAIQSTAIQ Sekolah Tinggi Agama Islam AL Qudwah Depok, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepalaSekolah Tinggi Agama Islam AL Qudwah Depok, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepala
STAIQSTAIQ Adapun solusi yang dilakukan yaitu peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pelatihan, penguatan peran kepemimpinan, peningkatan kerja sama, sertaAdapun solusi yang dilakukan yaitu peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pelatihan, penguatan peran kepemimpinan, peningkatan kerja sama, serta
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Perempuan Nahdlatul Ulama (NU) di Depok mengembangkan resistensi etis terhadap dominasi politik Islam konservatif, yang dikendalikan oleh partai politikPerempuan Nahdlatul Ulama (NU) di Depok mengembangkan resistensi etis terhadap dominasi politik Islam konservatif, yang dikendalikan oleh partai politik
IKHACIKHAC Implikasi perbedaan tingkat efikasi diri dalam berbagai kelompok demografi guru seperti usia, jenis kelamin, pengalaman mengajar, dan latar belakang pendidikan.Implikasi perbedaan tingkat efikasi diri dalam berbagai kelompok demografi guru seperti usia, jenis kelamin, pengalaman mengajar, dan latar belakang pendidikan.
YAYASANBHZYAYASANBHZ Makalah ini mengeksplorasi bagaimana Iqbal menantang stagnasi pemikiran agama dengan menekankan pentingnya ijtihad (interpretasi independen), pengintegrasianMakalah ini mengeksplorasi bagaimana Iqbal menantang stagnasi pemikiran agama dengan menekankan pentingnya ijtihad (interpretasi independen), pengintegrasian
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Artikel ini bertujuan menganalisis pelaksanaan pendidikan Islam pada keluarga muallaf Suku Abun di Kampung Baun, Tambrauw, Papua Barat Daya yang menjadiArtikel ini bertujuan menganalisis pelaksanaan pendidikan Islam pada keluarga muallaf Suku Abun di Kampung Baun, Tambrauw, Papua Barat Daya yang menjadi
Useful /
UNIPASUNIPAS Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya literasi digital, kemampuan mengadopsi teknologi AI, kualitas promosi digital, serta produktivitas pelaku UMKMHasil yang diharapkan adalah meningkatnya literasi digital, kemampuan mengadopsi teknologi AI, kualitas promosi digital, serta produktivitas pelaku UMKM
UNIPASUNIPAS Metode pelaksanaan meliputi tahap koordinasi, observasi lapangan, sosialisasi teori, praktik langsung (pembuatan kompos dan biochar), serta monitoringMetode pelaksanaan meliputi tahap koordinasi, observasi lapangan, sosialisasi teori, praktik langsung (pembuatan kompos dan biochar), serta monitoring
PNUPPNUP Analisis eksisting menunjukkan bahwa pada simpang empat bersinyal Toddopuli, derajat kejenuhan (DJ) mencapai 1,00 pada lengan Jalan Toddopuli Raya TimurAnalisis eksisting menunjukkan bahwa pada simpang empat bersinyal Toddopuli, derajat kejenuhan (DJ) mencapai 1,00 pada lengan Jalan Toddopuli Raya Timur
UNUHAUNUHA Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan normatif dan teknik analisis isi terhadap berbagai sumber yang berkaitan dengan motivasiPenelitian menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan normatif dan teknik analisis isi terhadap berbagai sumber yang berkaitan dengan motivasi