STAIQSTAIQ

Jurnal ElmadrasaJurnal Elmadrasa

Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Di SMP Negeri 64 Jakarta). Skripsi Program Strata Satu (S-1) Fakultas Ilmu Tarbiyah, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Sekolah Tinggi Agama Islam AL Qudwah Depok, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri 64 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 26 guru. Mengingat jumlah populasi guru dalam penelitian ini kurang dari 100, yakni 26 orang guru, maka peneliti mengambil sampel keseluruhan dari semua populasi yang ada di SMP Negeri 64 Jakarta. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini disebut sampling jenuh karena mengambil seluruh populasi. Teknik pengumpulan data utama menggunakan angket yang disebar ke 26 guru dengan menggunakan bentuk pilihan jawaban berskala likert. Berdasarkan hasil pengolahan data angket, Berdasarkan hasil dari pengujian uji persial (Uji-T), hasil nilai Thitung sebesar 2,463 dan nilai Ttabel sebesar 2,064 dengan nilai signifikansi 0,021. Nilai signifikan yang diperoleh dengan kriteria tersebut dapat dipastikan signifikan < (0,05) maka disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 64 Jakarta. Pada perhitungan koefisien determinasi diketahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 20,2%, sedangkan sisanya 79,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dari hasil perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 64 Jakarta.

Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dijelaskan sebelumnya mengenai “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 64 Jakarta maka dapat disimpulkan bahwa.kompetensi manajerial kepala sekolah termasuk pada persentase yang rendah.Hasil uji koefisien determinasi dengan SPSS yaitu sebanyak 0,202 dimana pengaruh variabel X (kompetensi manajerial kepala sekolah) terhadap variabel Y (kinerja guru) sebesar 20,2% Artinya pengaruh kompetensi maajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru berada pada katagori rendah dari jumlah keseluruhan 100%.Kemudian pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 64 Jakarta, berdasarkan hasil perhitungan menggunakan Uji_T bahwa nilai Signifikansi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah 0,021 dimana nilai signifikasi lebih besar dari 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru karena telah teruji kebenarannya.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru secara lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kinerja guru, seperti kompetensi guru, motivasi, dan latar belakang pendidikan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi manajerialnya, sehingga dapat meningkatkan kinerja guru secara lebih efektif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan aspek-aspek lain dalam manajemen pendidikan, seperti budaya organisasi, kepemimpinan, dan keterampilan komunikasi, untuk memahami bagaimana faktor-faktor tersebut saling berkaitan dan mempengaruhi kinerja guru secara keseluruhan.

Read online
File size2.31 MB
Pages31
DMCAReport

Related /

ads-block-test