YAYASANCECYAYASANCEC

COROLLACOROLLA

Akses informasi karier bagi siswa yang masih disajikan secara konvensional dan kurang menarik berpotensi mengurangi keterlibatan siswa dalam proses eksplorasi karier secara optimal. Penelitian ini mengembangkan multimedia interaktif sebagai media pendukung yang dirancang untuk memfasilitasi kebutuhan eksplorasi karier siswa, sehingga siswa dapat berpartisipasi secara aktif dalam menjelajahi, memilih, dan memahami informasi yang relevan dengan minat serta rencana karier mereka. Tujuan penelitian adalah menghasilkan produk multimedia interaktif informasi karier dan menganalisis kelayakan produk tersebut dari segi validitas dan praktikalitas menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi; hasil menunjukkan tingkat validitas rata‑rata 96,23% (sangat valid) dan tingkat praktikalitas 92,21% (sangat praktis), menegaskan bahwa multimedia interaktif ini layak digunakan sebagai media informasi karier untuk mendukung eksplorasi karier siswa SMK.

Pengembangan multimedia interaktif untuk informasi karier terbukti diperlukan dan efektif dalam memenuhi kebutuhan eksplorasi karier siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil analisis kebutuhan dan validitas serta praktikalitas yang sangat tinggi (96,23% dan 92,21%).Media ini meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling dengan menyediakan konten visual, interaktif, dan mudah diakses yang mendukung pembelajaran mandiri siswa.Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas media terhadap indikator eksplorasi karier atau keputusan karier, memperluas partisipan, serta menyempurnakan fitur berdasarkan umpan balik pengguna.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas multimedia interaktif ini terhadap hasil keputusan karier siswa dengan desain eksperimental yang melibatkan beberapa sekolah menengah kejuruan untuk mengukur perbedaan signifikan antara kelompok yang menggunakan media tersebut dan kelompok kontrol; selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai keberlanjutan penggunaan multimedia dalam meningkatkan kematangan karier siswa selama beberapa tahun, sehingga dapat mengidentifikasi dampak jangka panjang pada pilihan jurusan dan orientasi kerja; terakhir, pengembangan fitur personalisasi adaptif berbasis kecerdasan buatan dapat dievaluasi untuk menyesuaikan rekomendasi karier secara individual, dengan mengkaji bagaimana penyesuaian konten berdasar profil siswa mempengaruhi motivasi, keterlibatan, dan kepuasan belajar, serta mengintegrasikan umpan balik pengguna untuk penyempurnaan berkelanjutan.

  1. The Development of Interactive Multimedia Career Information for Students at SMKN 1 Mandau | International... doi.org/10.52760/ijerd.v6i1.139The Development of Interactive Multimedia Career Information for Students at SMKN 1 Mandau International doi 10 52760 ijerd v6i1 139
Read online
File size2.56 MB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test