MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA

JURNAL ABDI MERCUSUARJURNAL ABDI MERCUSUAR

Latar Belakang: Sumatera Barat khususnya Kota Padang merupakan salah satu kota yang rawan terkena bencana alam, seperti gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir longsor. Permasalahan yang dihadapi pada saat dan sekarang adalah kurangnya pengetahuan dan kepedulian remaja mengenai kondisi disekitar mereka. Remaja pada saat sekarang lebih cenderung sibuk dengan gadget masing-masing. Remaja diharapkan untuk memiliki kepedulian terhadap lingkungan, dan dapat membantu tindakan peduli bencana nantinya serta siap-siaga dan tanggap bencana baik untuk diri sendiri maupun pertolongan pertama. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan kepedulian remaja terhadap kondisi lingkungan dan daerah yang rawan terkena bencana dengan cara melakukan Pemberdayaan Siswa Melalui Permainan Papan Edukasi Bencana Gempa dan Tsunami PUBGS di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 39 Padang. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan pemberian edukasi terkait mitigasi bencana gempa bumi dan tsunami dengan metode permainan kepada siswa/siswi di SMP Negeri 39 Padang. Pelaksanaan kegiatan pada Januari 2023, dengan memandu siswa/siswa untuk bermain dan diberikan edukasi melalui papan permainan PUBGS berisi informasi tentang apa itu bencana dan bagaimana upaya mitigasi bencana gempa bumi dan tsunami. Tahap evaluasi dilakukan dengan pemberian kuesioner pre test dan post test untuk mengukur pengetahuan sasaran terkait materi yang diberikan. Data dianalisis secara univariat untuk melihat gambaran rata-rata hasil pre dan post test dari permainan edukasi yang diberikan. Hasil: Berdasarkan hasil evaluasi, terjadi peningkatan pengetahuan siswi mengenai pentingnya mitigasi bencana yaitu dari 8.35% menjadi 93.35%.

Peningkatan pengetahuan siswa tentang mitigasi bencana gempa bumi dan tsunami sangat diperlukan untuk kesiapsiagaan.Edukasi dan pemberdayaan melalui permainan papan PUBGS berhasil meningkatkan pengetahuan serta kepedulian remaja terhadap keselamatan, kesehatan, dan lingkungan.Pengetahuan yang diperoleh diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana pengetahuan yang diperoleh melalui permainan papan PUBGS tetap terjaga setelah jangka waktu tertentu, misalnya enam bulan atau satu tahun, untuk menilai efektivitas jangka panjang metode edukasi ini. Selain itu, studi komparatif antara permainan papan tradisional seperti PUBGS dengan versi digital atau aplikasi mobile dapat memperlihatkan perbedaan tingkat keterlibatan, motivasi, dan hasil pembelajaran siswa di berbagai lingkungan belajar. Selanjutnya, adaptasi konsep permainan papan edukasi ini untuk jenis bencana lain, seperti banjir atau letusan gunung berapi, serta pengujian implementasinya di sekolah-sekolah dengan karakteristik geografis yang berbeda, dapat memperluas dampak edukatif dan memberikan gambaran tentang fleksibilitas serta skalabilitas pendekatan ini dalam konteks mitigasi bencana secara lebih luas.

  1. Adolescent Development (Perkembangan Remaja) | Batubara | Sari Pediatri. adolescent development remaja... doi.org/10.14238/sp12.1.2010.21-9Adolescent Development Perkembangan Remaja Batubara Sari Pediatri adolescent development remaja doi 10 14238 sp12 1 2010 21 9
  2. Serious Game Development Model Based on the Game-Based Learning Foundation | Journal of ICT Research... doi.org/10.5614/Itbj.Ict.Res.Appl.2021.15.3.6Serious Game Development Model Based on the Game Based Learning Foundation Journal of ICT Research doi 10 5614 Itbj Ict Res Appl 2021 15 3 6
  3. PEMBERDAYAAN SISWA MELALUI PERMAINAN PUBG’S (PAPAN EDUKASI BENCANA GEMPA DAN TSUNAMI) | JURNAL... jurnal.mercubaktijaya.ac.id/jam/en/article/view/379PEMBERDAYAAN SISWA MELALUI PERMAINAN PUBGAoS PAPAN EDUKASI BENCANA GEMPA DAN TSUNAMI JURNAL jurnal mercubaktijaya ac jam en article view 379
Read online
File size877.44 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test