IAIN SUIAIN SU

IQRA`: Jurnal Perpustakaan dan InformasiIQRA`: Jurnal Perpustakaan dan Informasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi digital pada siswa berprestasi di salah satu sekolah unggulan Provinsi Jambi yaitu MAN Insan Cendikia. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Interpretative fenomenologi. Analisis data menggunakan phenomenology Analysis. Partisipan yang terlibat dalam penelitian berjumlah 4 siswa yang berprestasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di MAN Insan Cendikia Jambi merupakan kemampuan mengakses informasi dan pengetahuan lewat internet, kebiasaan membaca, literasi lewat video, elearning, dan adanya transformasi literasi. Selain itu kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah. Adapun faktor yang memengaruhi MAN Insan Cendikia Jambi, diantaranya; Pertama, sarana perpustakaan yang lengkap dan nyaman. Kedua, fasilitas teknologi yang bagus. Ketiga, jaringan internet yang cepat dan banyak. Keempat, motivasi eksternal. Kelima, pengawasan dari pihak sekolah.

Selain itu, kemampuan literasi digital juga berkaitan dengan motivasi dan rasa ingin tahu yang tinggi, kompetisi, adanya efisiensi dalam literasi, serta penulisan karya ilmiah.Pertama, sarana perpustakaan yang lengkap dan nyaman.Ketiga, jaringan internet yang cepat dan banyak.Adapun keunikan dan kebaruan dalam penelitian kemampuan literasi siswa berprestasi MAN Insan Cendikia itu cenderung berkaitan dengan motivasi belajar, inisiatif, berkompetisi, dan belajar mandiri.Adapun keunikan dari segi faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi digital yaitu adanya pengawasan dari pihak sekolah terhadap aktivitas literasi digital, aturan dalam penggunaan internet, manajemen waktu dalam bermain laptop dan handphone.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model literasi digital yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah di Indonesia, dengan mempertimbangkan sudut pandang siswa, kelengkapan fasilitas sekolah, program, dan konten literasi digital yang sesuai. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang literasi digital berbasis modul, dengan melibatkan ahli untuk melakukan validasi isi modul dan memastikan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan literasi digital siswa. 3. Meneliti lebih dalam tentang peran pengawasan dan aturan dalam penggunaan internet serta manajemen waktu dalam aktivitas literasi digital, dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi motivasi belajar, inisiatif, dan kompetisi di antara siswa.

Read online
File size371.85 KB
Pages21
DMCAReport

Related /

ads-block-test