STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG
An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanAn-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode demonstrasi pada bidang studi Fiqih di MTsN 14 Hulu Sungai Tengah. Adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Hal ini digunakan untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Penulis merumuskan analisis data bersifat deskriptif kualitatif dan menggunakan cara pertahapan secara berurutan serta interaksionis, yaitu pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi telah digunakan pada bidang studi fiqih di MTsN 14 Hulu Sungai Tengah. Metode ini disebabkan memberi kemudahan pada siswa dalam memahami pelajaran. Guru bidang studi Fiqih di MTsN 14 Hulu Sungai Tengah dalam penerapan metode demonstrasi pertama kali memberikan penjelasan terlebih dahulu mengenai materi yang akan didemonstrasikan, kemudian guru memberikan contoh melakukan demonstrasi yang baik dan benar mengenai materi pelajaran tersebut, setelah itu guru memerintahkan siswa untuk mempraktekkan kembali. Jika pendemonstrasian yang dilakukan oleh siswa belum baik dan benar maka guru langsung memperbaikinya sebagai langkah evaluasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi telah digunakan pada bidang studi fiqih di MTsN 14 Hulu Sungai Tengah.Metode ini disebabkan memberi kemudahan pada siswa dalam memahami pelajaran.Guru bidang studi Fiqih di MTsN 14 Hulu Sungai Tengah dalam penerapan metode demonstrasi pertama kali memberikan penjelasan terlebih dahulu mengenai materi yang akan didemonstrasikan, kemudian guru memberikan contoh melakukan demonstrasi yang baik dan benar mengenai materi pelajaran tersebut, setelah itu guru memerintahkan siswa untuk mempraktekkan kembali.Jika pendemonstrasian yang dilakukan oleh siswa belum baik dan benar maka guru langsung memperbaikinya sebagai langkah evaluasi.
Berdasarkan hasil penelitian, metode demonstrasi terbukti efektif dalam pembelajaran bidang studi Fiqih. Namun, masih ada beberapa kendala yang perlu diperhatikan, seperti ketersediaan sarana dan alat peraga yang memadai. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan situasi dan kondisi kelas serta kecenderungan siswa dalam memilih metode mengajar yang tepat. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode demonstrasi dengan metode mengajar lainnya dalam pembelajaran Fiqih, serta mengeksplorasi lebih lanjut tentang peran guru dalam menciptakan suasana belajar yang kreatif dan efektif.
| File size | 419.16 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Kompetensi kepribadian guru merupakan aspek penting dalam profesionalisme pendidik dan pembentukan karakter peserta didik. Kajian ini menjadi relevan diKompetensi kepribadian guru merupakan aspek penting dalam profesionalisme pendidik dan pembentukan karakter peserta didik. Kajian ini menjadi relevan di
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Melalui simulasi peran yang berkaitan dengan situasi sehari-hari, siswa lebih mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilai akhlak dalam interaksi sosial.Melalui simulasi peran yang berkaitan dengan situasi sehari-hari, siswa lebih mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilai akhlak dalam interaksi sosial.
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Guru pesantren merupakan tonggak utama pendidikan pesantren yang menginternalisasikan nilai keislaman dalam setiap mata pelajaran. Tujuan penelitian iniGuru pesantren merupakan tonggak utama pendidikan pesantren yang menginternalisasikan nilai keislaman dalam setiap mata pelajaran. Tujuan penelitian ini
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal Sidoarjo dalam pembelajaran IPS kelas V SD berhasil menumbuhkan sikap nasionalisme serta meningkatkanPenelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal Sidoarjo dalam pembelajaran IPS kelas V SD berhasil menumbuhkan sikap nasionalisme serta meningkatkan
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MA Mambaul Ulum Jurit terhadap 85 responden, dapat disimpulkan bahwa penerapan Sistem Informasi ManajemenBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MA Mambaul Ulum Jurit terhadap 85 responden, dapat disimpulkan bahwa penerapan Sistem Informasi Manajemen
LLILLI Di sisi lain, digitalisasi memberikan peluang besar dalam peningkatan efisiensi kerja, transparansi tata kelola, kolaborasi antarlembaga, penguatan kapasitasDi sisi lain, digitalisasi memberikan peluang besar dalam peningkatan efisiensi kerja, transparansi tata kelola, kolaborasi antarlembaga, penguatan kapasitas
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Selain itu, pengelola dapat memperhatikan faktor pengalaman emosional dan sosial pengunjung. Bagi pemerintah DKI Jakarta, disarankan untuk mendukung pengelolaanSelain itu, pengelola dapat memperhatikan faktor pengalaman emosional dan sosial pengunjung. Bagi pemerintah DKI Jakarta, disarankan untuk mendukung pengelolaan
STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG Kepala sekolah berusaha untuk menjadi contoh teladan yang baik bagi bawahannya. 6) Peran kepala sekolah sebagai motivator yaitu selalu memberikan motivasiKepala sekolah berusaha untuk menjadi contoh teladan yang baik bagi bawahannya. 6) Peran kepala sekolah sebagai motivator yaitu selalu memberikan motivasi
Useful /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tim berkoordinasi dengan pihak yang terdapat di Mabes TNI Cilangkap. Terlebih lagi Karawitan HayuningDalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tim berkoordinasi dengan pihak yang terdapat di Mabes TNI Cilangkap. Terlebih lagi Karawitan Hayuning
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Sedangkan untuk laki-laki dari luar Desa Janggawan diatas 15 juta untuk gadis lulusan strata 1 dan diatas 10 juta untuk gadis yang hanya lulusan SMA. NamunSedangkan untuk laki-laki dari luar Desa Janggawan diatas 15 juta untuk gadis lulusan strata 1 dan diatas 10 juta untuk gadis yang hanya lulusan SMA. Namun
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian dipilih melalui sampling purposif dan meliputiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian dipilih melalui sampling purposif dan meliputi
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Penerapan model discovery learning mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, seperti mengamati, berdiskusi, dan menemukan konsep secaraPenerapan model discovery learning mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, seperti mengamati, berdiskusi, dan menemukan konsep secara