STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT

MEDICA MAJAPAHITMEDICA MAJAPAHIT

Tingkat kecanduan smartphone didefinisikan sebagai tingkat kecanduan dengan obsesi berlebihan terhadap penggunaan smartphone. Екат Listen opinion, involved in the conversation, so little by little practice to be responsible to themselves. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh edukasi pola asuh demokratis terhadap kecanduan gadget pada siswa SMPN 3 Candi Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental Екат pre-eksperimental dengan desain one BAM pre-posttest. Populasi penelitian merupakan orang tua siswa yang mengalami kecanduan gadget sebanyak 58 orang, dan teknik sampling purposif menghasilkan 20 responden. Instrumen pengukuran berupa kuesioner kecanduan gadget. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan intervensi terdapat peningkatan kategori kecanduan pada 4 responden sedangkan menurun pada 16 responden. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test menghasilkan nilai p = pobl nilai 0,001 dengan alpha 0,05, menunjukkan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah edukasi pola asuh demokratis.

Penelitian ini menunjukkan bahwa edukasi pola asuh demokratis terhadap orang tua dapat berpengaruh signifikan terhadap penurunan tingkat kecanduan gadget pada siswa.Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test menghasilkan p-value 0,0001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis yang menyatakan adanya pengaruh diterima.Dengan demikian, penerapan pola asuh demokratis dapat changé sebagai strategi efektif untuk ilaalasi masalah kecanduan gadget pada remaja.

Pertama, melakukan studi longitudinal selama 12 bulan untuk menilai keberlanjutan efek edukasi pola asuh demokratis pada kebiasaan penggunaan gadget siswa dan dampaknya terhadap perkembangan kognitif dan sosial. Kedua, membandingkan efektivitas pola asuh demokratis dengan pola asuh otoriter dalam memodifikasi tingkat kecanduan gadget, melalui percobaan acak terkelompok yang melibatkan responsif yang setara. Ketiga, mengamati interaksi antara literasi digital orang tua dan kesejahteraan psikologis siswa dengan menyertakan komponen pelatihan media digital dalam program edukasi, guna memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang peran pendidikan keluarga terhadap penggunaan gadget yang sehat.

Read online
File size236.13 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test