UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (Culturally Responsive Teaching/CRT) dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur teks laporan observasi dengan mengintegrasikan unsur-unsur budaya lokal dan pengalaman pribadi siswa ke dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental kuantitatif, dilakukan melalui dua tahap pengumpulan data: pre-test dan post-test. Sampel terdiri dari 49 siswa kelas delapan dari Kelas VIII C di SMP Negeri 1 Kota Cirebon. Data yang dikumpulkan berfokus pada hasil belajar kognitif. Dalam studi ini, uji normalized gain (N-Gain) digunakan untuk menentukan peningkatan skor rata-rata pre-test dan post-test siswa. Hasil penelitian menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,72, yang menunjukkan bahwa siswa termasuk dalam kategori “tinggi dan mencapai hasil belajar kognitif yang secara signifikan lebih baik.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) di kelas VIII C SMPN 1 Kota Cirebon efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik, terlihat dari peningkatan signifikan antara pre-test dan post-test.Oleh karena itu, pendekatan ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang mengoptimalkan budaya lokal sebagai sumber belajar untuk materi struktur teks laporan hasil observasi, serta berpotensi diterapkan pada materi relevan lainnya.
Mengingat temuan positif dari penelitian ini mengenai efektivitas pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada hasil belajar kognitif, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang menjanjikan untuk memperdalam pemahaman kita. Pertama, studi di masa depan dapat beralih dari desain pra-eksperimental ke desain kuasi-eksperimental dengan menyertakan kelompok kontrol. Pendekatan ini akan memberikan perbandingan yang lebih kuat dan valid secara ilmiah, memungkinkan peneliti untuk lebih yakin bahwa peningkatan hasil belajar benar-benar merupakan akibat langsung dari implementasi CRT, bukan karena faktor lain yang tidak terkontrol. Dengan demikian, generalisasi temuan mengenai efektivitas CRT dapat diperkuat, memberikan landasan yang lebih kokoh bagi praktisi pendidikan. Kedua, karena penelitian saat ini hanya berfokus pada ranah kognitif, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan penilaian dengan menyelidiki dampak CRT terhadap aspek afektif dan psikomotorik peserta didik. Misalnya, studi dapat menelusuri bagaimana CRT memengaruhi motivasi belajar, sikap penghargaan terhadap keragaman budaya, atau keterampilan menulis teks laporan observasi yang lebih kreatif, mendalam, dan terstruktur. Menilai ranah-ranah ini akan memberikan gambaran yang lebih holistic tentang kontribusi CRT terhadap pengembangan peserta didik secara menyeluruh. Ketiga, penelitian ini mengintegrasikan satu elemen budaya spesifik (Nasi Jamblang) dalam konteks pembelajaran struktur teks laporan observasi. Saran penelitian lanjutan adalah mengeksplorasi integrasi elemen budaya Cirebon lainnya, atau bahkan membandingkan efektivitas CRT dengan mengintegrasikan budaya dari daerah yang berbeda. Selain itu, dapat juga diteliti penerapan pendekatan CRT ini pada materi Bahasa Indonesia lainnya yang memiliki potensi untuk dikaitkan dengan konteks budaya lokal, untuk menguji konsistensi efektivitasnya di berbagai topik dan mengidentifikasi adaptabilitasnya dalam kurikulum yang lebih luas. Penelusuran ini akan memperkaya pemahaman mengenai fleksibilitas dan potensi penerapan CRT di berbagai latar.
| File size | 428.77 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Konsentrasi 300 ppm larutan Gibberelin memberikan hasil optimal dalam mematahkan masa dormansi, inisiasi kemunculan organ-organ penting, dan pertumbuhanKonsentrasi 300 ppm larutan Gibberelin memberikan hasil optimal dalam mematahkan masa dormansi, inisiasi kemunculan organ-organ penting, dan pertumbuhan
BIMABERILMUBIMABERILMU Selain meningkatkan kapasitas individu, kegiatan ini juga mendorong pemanfaatan potensi lokal menjadi sumber nilai tambah ekonomi serta menumbuhkan motivasiSelain meningkatkan kapasitas individu, kegiatan ini juga mendorong pemanfaatan potensi lokal menjadi sumber nilai tambah ekonomi serta menumbuhkan motivasi
URECOLURECOL Implementasi metode interaktif seperti diskusi, simulasi anggaran, dan permainan edukatif terbukti efektif dalam memberikan pemahaman konseptual sekaligusImplementasi metode interaktif seperti diskusi, simulasi anggaran, dan permainan edukatif terbukti efektif dalam memberikan pemahaman konseptual sekaligus
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Walaupun partisipasi awal rendah akibat benturan jadwal, motivasi, dan hambatan psikologis, pelatihan yang memadukan praktik, diskusi, dan pendampinganWalaupun partisipasi awal rendah akibat benturan jadwal, motivasi, dan hambatan psikologis, pelatihan yang memadukan praktik, diskusi, dan pendampingan
UNSURUNSUR Sosialisasi ini bukan hanya berfokus pada pemberian informasi tentang kesehatan reproduksi, tetapi juga mengintegrasikan aspek hukum yang relevan denganSosialisasi ini bukan hanya berfokus pada pemberian informasi tentang kesehatan reproduksi, tetapi juga mengintegrasikan aspek hukum yang relevan dengan
UNISDAUNISDA Kemudian didukung oleh respon guru terhadap penggunaan multimedia pembelajaran interaktif diperoleh rata-rata 5 dengan kategori sangat baik. SedangkanKemudian didukung oleh respon guru terhadap penggunaan multimedia pembelajaran interaktif diperoleh rata-rata 5 dengan kategori sangat baik. Sedangkan
STTSETIASTTSETIA Situasi ini disebabkan karena kurangnya sumber daya manusia, serta belum memahami tugas dan tanggung jawab sebagai orang percaya dalam teks Amanat AgungSituasi ini disebabkan karena kurangnya sumber daya manusia, serta belum memahami tugas dan tanggung jawab sebagai orang percaya dalam teks Amanat Agung
UNSURYAUNSURYA Dalam penilaian atau pemilihan guru terbaik di SDN Duren Sawit Jakarta masih terdapat beberapa kendala atau masalah seperti penilaian setiap guru masihDalam penilaian atau pemilihan guru terbaik di SDN Duren Sawit Jakarta masih terdapat beberapa kendala atau masalah seperti penilaian setiap guru masih
Useful /
UGJUGJ Metakognisi memainkan peran sentral dalam mengendalikan proses berpikir. Siswa dengan keterampilan metakognisi kuat diyakini mampu mengelola proses berpikirMetakognisi memainkan peran sentral dalam mengendalikan proses berpikir. Siswa dengan keterampilan metakognisi kuat diyakini mampu mengelola proses berpikir
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Berdasarkan hasil analisis, penulis memberikan beberapa rekomendasi bagi PT. Kalbe Farma Tbk untuk lebih memperhatikan kebijakan penjualan, manajemen aset,Berdasarkan hasil analisis, penulis memberikan beberapa rekomendasi bagi PT. Kalbe Farma Tbk untuk lebih memperhatikan kebijakan penjualan, manajemen aset,
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk tahun 2022 dan 2023 PT Indosat Tbk kurang likuid, perputaran piutang menjadi pendapatan termasuk lambat, sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa untuk tahun 2022 dan 2023 PT Indosat Tbk kurang likuid, perputaran piutang menjadi pendapatan termasuk lambat, sangat
UNISDAUNISDA Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa kemampuan numerik siswa dalam memecahkan masalah matematis ditinjau dari Self-Efficacy kategori tinggi, sedang,Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa kemampuan numerik siswa dalam memecahkan masalah matematis ditinjau dari Self-Efficacy kategori tinggi, sedang,