Publisher

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK

Journal AmareAmare Abstract

Di era digital, desain grafis menjadi keterampilan penting, terutama di dunia pendidikan yang menuntut kreativitas dan kemampuan komunikasi visual. Canva sebagai platform desain grafis berbasis web dan mobile, menjadi solusi ideal bagi pelajar untuk mengembangkan kemampuan desain tanpa perlu keahlian teknis mendalam. SMK Penerus Bangsa mengidentifikasi rendahnya keterampilan siswa dalam membuat poster digital sebagai tantangan utama, yang berdampak pada kurangnya kemampuan mereka dalam menyusun elemen visual dan memahami strategi komunikasi visual yang efektif. Untuk menjawab tantangan tersebut, diadakan pelatihan pembuatan poster menggunakan Canva, yang terdiri dari sesi teori dan praktik. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah pemaparan materi dan praktik langsung bersama peserta. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan dasar desain grafis yang relevan untuk kebutuhan akademis dan profesional. Evaluasi dari kegiatan pelatihan ini dapat dilihat dari hasil kuesioner yang telah dibagikan sebelum kegiatan berakhir. Hasil kuesioner menyatakan bahwa para siswa merasa puas dalam hal materi yang disampaikan, cara penyampaian materi, dan manfaat dari pelatihan ini. Sebanyak 92,9% peserta memiliki motivasi untuk mempelajari Canva lebih lanjut. Dari hasil ini, diharapkan siswa-siswi SMK Penerus Bangsa dapat memiliki keterampilan desain grafis yang akan berguna untuk masa depan mereka.

Conclusion

Kegiatan pelatihan desain grafis menggunakan aplikasi Canva ini dilaksanakan dalam waktu satu hari dan terbagi menjadi dua sesi utama.Sesi pertama yaitu sesi pemaparan materi dan sesi berikutnya adalah sesi praktikum.Meskipun durasi pelatihan yang diadakan singkat, tetapi antusiasme para peserta, khususnya siswa-siswi SMK Penerus Bangsa, terlihat sangat tinggi.Mereka mengikuti setiap rangkaian kegiatan dengan semangat, baik saat mendengarkan penjelasan materi dasar tentang desain maupun saat praktik langsung membuat poster digital menggunakan Canva.Tujuan utama dari pelatihan yang diselenggarakan di SMK Penerus Bangsa ini adalah untuk membekali siswa dengan keterampilan dasar dalam bidang desain grafis yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah maupun nantinya di dunia kerja.Penggunaan Canva sebagai alat bantu dalam pelatihan dipilih karena kemudahan akses dan fitur-fiturnya yang sangat mendukung bagi pemula, khususnya pelajar.Dengan pelatihan ini, diharapkan siswa dapat menyampaikan pesan visual dengan cara yang lebih menarik dan efektif, baik untuk kepentingan akademis seperti pembuatan media promosi sekolah, maupun sebagai bekal menghadapi tuntutan industri kreatif yang terus berkembang di masa depan.Berdasarkan hasil kuesioner yang telah dibagikan kepada peserta pelatihan, diperoleh tanggapan yang sangat positif.Seluruh responden (100% dari 14 peserta) menyatakan bahwa materi pelatihan yang disampaikan menarik dan sesuai dengan kebutuhan mereka.Sebanyak 78,5% peserta menyatakan bahwa penyampaian materi mudah dipahami, dan 92,9% responden mengaku termotivasi untuk mempelajari Canva lebih lanjut secara mandiri.Selain itu, 100% peserta juga sepakat bahwa pelatihan ini bermanfaat bagi siswa-siswi SMK Penerus Bangsa, baik dari sisi pengetahuan maupun keterampilan yang diperoleh.Kegiatan ini menunjukkan bahwa Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Buddhi Dharma dapat memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM), khususnya dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan keterampilan digital di sekolah-sekolah.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak pelatihan Canva terhadap peningkatan kreativitas dan kemampuan komunikasi visual siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur perubahan kemampuan siswa dalam menyusun elemen visual dan memahami strategi komunikasi visual sebelum dan setelah pelatihan. Kedua, meneliti efektivitas penggunaan Canva dalam pembelajaran berbasis proyek di sekolah. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana Canva dapat membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan desain grafis yang relevan dengan kebutuhan akademis dan profesional mereka. Ketiga, mengkaji potensi Canva sebagai alat bantu dalam pengembangan literasi digital siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana Canva dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan digital siswa, khususnya dalam hal aksesibilitas dan kemudahan penggunaan.

References

1. Peningkatan Ketrampilan Kreativitas Desain Grafis Digital Siswa SMU Menggunakan Aplikasi CANVA pada Ponsel... journal.uii.ac.id/JATTEC/article/view/17123Peningkatan Ketrampilan Kreativitas Desain Grafis Digital Siswa SMU Menggunakan Aplikasi CANVA pada Ponsel journal uii ac JATTEC article view 17123
2. PELATIHAN DESAIN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA | Isnaini | SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan.... doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.6434PELATIHAN DESAIN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA Isnaini SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan doi 10 31764 jpmb v5i1 6434
3. Enhancing Student Engagement and Academic Performance Through Digital Literacy : A Transformative Approach... journal.aspirasi.or.id/index.php/Fonologi/article/view/1227Enhancing Student Engagement and Academic Performance Through Digital Literacy A Transformative Approach journal aspirasi index php Fonologi article view 1227
4. USING CANVA AS MEDIA FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) IN DEVELOPING CREATIVITY FOR INFORMATICS STUDENTS’... doi.org/10.24235/eltecho.v7i1.10789USING CANVA AS MEDIA FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING ELT IN DEVELOPING CREATIVITY FOR INFORMATICS STUDENTSyCE doi 10 24235 eltecho v7i1 10789
5. Pelatihan Desain Poster dengan Canva pada SMA Maria Mediatrix | Abdi Dharma. pelatihan desain poster... jurnal.buddhidharma.ac.id/index.php/ad/article/view/3103Pelatihan Desain Poster dengan Canva pada SMA Maria Mediatrix Abdi Dharma pelatihan desain poster jurnal buddhidharma ac index php ad article view 3103

Metadata

File size	607.12 KB
Pages	9
DMCA	Report