STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaNilai moral merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan kita dan menjadi kebutuhan dasar setiap manusia di dunia. Penelitian ini melakukan analisis sastra yang fokus pada nilai-nilai moral yang terwujud dalam film “Wonder. Dalam penelitian ini, penulis memusatkan pembahasan pada nilai-nilai moral yang terwujud dalam “Wonder (2017) karya Stephen Chbosky menggunakan metode deskriptif kualitatif berdasarkan teori nilai moral Linda dan Eyre. Tujuannya adalah mendeskripsikan nilai-nilai moral yang ditampilkan dalam film “Wonder. Hasil penelitian menunjukkan terdapat sembilan jenis nilai moral yang ditemukan dalam film “Wonder. Total ada 13 nilai moral. Mereka adalah 9 nilai yang berkaitan dengan keberadaan (1) Kejujuran, (2) Keberanian, (3) Kemampuan Perdamaian, (4) Kepercayaan Diri Individualitas, (5) Kerja Keras, (6) Loyalitas dan Dapat Dipercaya, (7) Cinta dan Kasih Sayang, (8) Sensitif dan Tidak Egois, dan (9) Rendah Hati dan Peduli. Hasil menunjukkan nilai memberi sebagai nilai paling dominan dalam film berdasarkan teori Linda dan Eyre. Semua interpretasi data dikontekstualisasikan dalam narasi film.
Penelitian ini mengidentifikasi sembilan nilai moral yang muncul dalam film “Wonder, yaitu Kejujuran, Keberanian, Kemampuan Perdamaian, Kepercayaan Diri Individualitas, Kerja Keras, Loyalitas dan Dapat Dipercaya, Cinta dan Kasih Sayang, Sensitif dan Tidak Egois, serta Rendah Hati dan Peduli.Analisis menunjukkan bahwa nilai memberi menjadi nilai moral yang paling dominan, dengan frekuensi tertinggi (25%) dibandingkan nilai lain.Kesimpulannya, film tersebut menekankan pentingnya nilai cinta, kerendahan hati, kejujuran, dan keberanian sebagai pijakan utama dalam mengatasi tantangan pribadi dan sosial.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana nilai‑nilai moral yang diidentifikasi dalam film “Wonder dibandingkan dengan nilai‑nilai moral yang muncul dalam film keluarga lain yang juga mengangkat tema inklusi sosial. Apakah terdapat perbedaan signifikan dalam frekuensi dan jenis nilai moral antara “Wonder dan film‑film tersebut, serta faktor apa yang memengaruhi perbedaan tersebut? Penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur persepsi penonton terhadap nilai‑nilai moral yang ditampilkan dalam “Wonder dengan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah divalidasi. Bagaimana tingkat pemahaman dan penerimaan nilai moral seperti kejujuran, keberanian, dan kasih sayang di antara penonton beragam usia, serta apakah persepsi ini berhubungan dengan latar belakang pendidikan atau budaya mereka? Selain itu, studi lintas budaya dapat mengeksplorasi interpretasi nilai moral dalam “Wonder oleh penonton di negara‑negara non‑Barat, misalnya Indonesia, untuk menilai apakah konteks budaya memengaruhi makna yang dipahami. Pertanyaan penelitian yang dapat diajukan meliputi: bagaimana nilai memberi yang paling dominan dalam film ini dipersepsikan oleh penonton Indonesia dibandingkan dengan penonton Amerika? Penelitian juga dapat memperluas pendekatan metodologis dengan menggabungkan analisis wacana visual dan naratif, sehingga tidak hanya mengandalkan transkrip dialog tetapi juga elemen sinematik seperti simbolisme visual dan musik. Dengan menambahkan teknik triangulasi data, seperti wawancara mendalam dengan penonton dan observasi perilaku saat menonton, dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang dampak nilai moral film terhadap perilaku sosial. Hasil dari studi‑studi ini diharapkan memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan teori nilai moral dalam media visual serta praktis bagi pembuat film dan pendidik dalam merancang konten yang mempromosikan nilai‑nilai positif secara efektif.
| File size | 303.26 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Ketika individu bergaul dengan orang-orang yang berperilaku positif, mereka cenderung mengadopsi sifat-sifat positif serupa. Sebaliknya, bergaul denganKetika individu bergaul dengan orang-orang yang berperilaku positif, mereka cenderung mengadopsi sifat-sifat positif serupa. Sebaliknya, bergaul dengan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Akhirnya, tinjauan ini dimaksudkan untuk memberikan informasi pengembangan intervensi dan strategi yang efektif untuk mempromosikan regulasi emosi yangAkhirnya, tinjauan ini dimaksudkan untuk memberikan informasi pengembangan intervensi dan strategi yang efektif untuk mempromosikan regulasi emosi yang
JOURNAL GABSJOURNAL GABS Dengan mengevaluasi seberapa efektif bank memanfaatkan input mereka untuk menghasilkan output, DEA mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, sehingga memungkinkanDengan mengevaluasi seberapa efektif bank memanfaatkan input mereka untuk menghasilkan output, DEA mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, sehingga memungkinkan
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Hasilnya menunjukkan peran Malorie yang sering menggunakan CI khusus, sementara Tom dan Jessica lebih sering menggunakan CI umum. Penelitian ini menemukanHasilnya menunjukkan peran Malorie yang sering menggunakan CI khusus, sementara Tom dan Jessica lebih sering menggunakan CI umum. Penelitian ini menemukan
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Deixis temporal atau waktu memiliki 29 instansi (3 persen), deixis sosial memiliki 24 instansi (2 persen), dan deixis diskursif memiliki 85 instansi (10Deixis temporal atau waktu memiliki 29 instansi (3 persen), deixis sosial memiliki 24 instansi (2 persen), dan deixis diskursif memiliki 85 instansi (10
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek motivasi dan keterlibatan dalam belajar membaca melalui aplikasi Wattpad menonjolkan potensi platform tersebutHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek motivasi dan keterlibatan dalam belajar membaca melalui aplikasi Wattpad menonjolkan potensi platform tersebut
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Dalam masyarakat patriarki, stereotip tradisional sering membatasi peran perempuan dengan menempatkan mereka sebagai sosok lemah, emosional, dan bergantungDalam masyarakat patriarki, stereotip tradisional sering membatasi peran perempuan dengan menempatkan mereka sebagai sosok lemah, emosional, dan bergantung
RISETEKONOMIRISETEKONOMI Temuan ini sesuai dengan teori hubungan antara volume penawaran saham dengan risiko sistematis, dimana risiko sistematis saham-saham dalam kelompok JIITemuan ini sesuai dengan teori hubungan antara volume penawaran saham dengan risiko sistematis, dimana risiko sistematis saham-saham dalam kelompok JII
Useful /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, seperti relevansi, kontinuitas, fleksibilitas, efisiensi, dan efektivitas, berfungsi sebagai pedoman agar kurikulumPrinsip-prinsip pengembangan kurikulum, seperti relevansi, kontinuitas, fleksibilitas, efisiensi, dan efektivitas, berfungsi sebagai pedoman agar kurikulum
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Era disrupsi pendidikan yang dipicu oleh Revolusi Industri Keempat dan pandemi COVID-19 telah mengubah paradigma pengembangan kurikulum secara radikal,Era disrupsi pendidikan yang dipicu oleh Revolusi Industri Keempat dan pandemi COVID-19 telah mengubah paradigma pengembangan kurikulum secara radikal,
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Akibatnya, dia tidak dapat mencapai aktualisasi diri karena kurang memenuhi kebutuhan sebelumnya. Kebutuhan ini juga merangsang karakternya yang mulia,Akibatnya, dia tidak dapat mencapai aktualisasi diri karena kurang memenuhi kebutuhan sebelumnya. Kebutuhan ini juga merangsang karakternya yang mulia,
IBSIBS Interaksi antara manusia dan lingkungan sangat penting karena layanan ekosistem berfungsi sebagai sumber daya penting bagi manusia. Ekonomi merupakan subsistemInteraksi antara manusia dan lingkungan sangat penting karena layanan ekosistem berfungsi sebagai sumber daya penting bagi manusia. Ekonomi merupakan subsistem