IAI TABAHIAI TABAH
PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian MasyarakatPARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian MasyarakatKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas tutor dalam mengoptimalkan pembelajaran pada satuan pendidikan nonformal di PKBM Bina Bahari di era digital. Tutor memiliki peran strategis sebagai agen perubahan, namun masih menghadapi keterbatasan dalam penerapan pembelajaran berbasis andragogi dan pemanfaatan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis Community Based Research (CBR), yang melibatkan tutor dalam seluruh tahapan kegiatan, meliputi identifikasi kebutuhan melalui FGD dan wawancara, perencanaan bersama, pelaksanaan workshop, serta monitoring dan evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test.
Kegiatan pendampingan di PKBM Bina Bahari menunjukkan bahwa peningkatan kapasitas tutor tidak cukup dicapai melalui pelatihan teknis semata, tetapi memerlukan pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan pengalaman, refleksi, dan praktik nyata.Pendekatan Andragogi terbukti efektif dalam mendorong perubahan peran tutor dari penyampai materi menjadi fasilitator pembelajaran yang adaptif.Di sisi lain, penguatan Kepemimpinan Transformasional mendorong munculnya inisiatif, kepercayaan diri, dan komitmen tutor sebagai agen perubahan di komunitasnya.Integrasi keduanya melahirkan praktik pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kondisi wilayah pesisir, termasuk dalam keterbatasan infrastruktur digital.Secara reflektif, kegiatan ini menegaskan bahwa transformasi pendidikan nonformal tidak harus bergantung pada teknologi tinggi, tetapi pada kemampuan adaptasi dan pemanfaatan sumber daya lokal secara kreatif.Model pendampingan berbasis komunitas yang diterapkan mampu menghasilkan perubahan pada aspek sikap, kompetensi, dan interaksi sosial tutor secara simultan, sehingga memperkuat fondasi pembelajaran yang berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . . 1. Mengembangkan model pendampingan tutor yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti kepemimpinan transformasional, literasi digital fungsional, dan kearifan lokal. Model ini dapat diterapkan secara berkelanjutan untuk meningkatkan kapasitas tutor secara holistik.. . 2. Meneliti dampak jangka panjang dari pendekatan partisipatif dalam peningkatan kapasitas tutor. Apakah perubahan sikap dan kompetensi tutor dapat bertahan dan berkembang dalam waktu yang lebih lama? Bagaimana model pendampingan ini dapat diadaptasi untuk menjaga keberlanjutan inovasi pembelajaran di era digital?. . 3. Melakukan studi komparatif antara PKBM Bina Bahari dengan PKBM lain yang memiliki karakteristik serupa, untuk mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam penerapan pendekatan partisipatif dan integrasi andragogi. Studi ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang efektivitas model pendampingan yang telah dikembangkan.
| File size | 422.86 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Akibatnya, keterampilan seperti empati, mendengarkan aktif, serta kemampuan mengekspresikan emosi secara langsung menjadi menurun. Dalam jangka panjang,Akibatnya, keterampilan seperti empati, mendengarkan aktif, serta kemampuan mengekspresikan emosi secara langsung menjadi menurun. Dalam jangka panjang,
POLSUBPOLSUB Dukungan sosial dari keluarga, rekan sebaya, dan masyarakat memainkan peran penting dalam menjaga kesejahteraan psikologis dan kebahagiaan pada usia lanjut.Dukungan sosial dari keluarga, rekan sebaya, dan masyarakat memainkan peran penting dalam menjaga kesejahteraan psikologis dan kebahagiaan pada usia lanjut.
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas 2 sekolah dasar terhadap pembelajaran matematika dari dimensi kognitif, afektif, danPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas 2 sekolah dasar terhadap pembelajaran matematika dari dimensi kognitif, afektif, dan
UIN BANTENUIN BANTEN Dengan pendekatan partisipatif dan reflektif‑spiritual, program melibatkan keterlibatan langsung komunitas wanita setempat untuk bersama‑sama membaca,Dengan pendekatan partisipatif dan reflektif‑spiritual, program melibatkan keterlibatan langsung komunitas wanita setempat untuk bersama‑sama membaca,
DOKICTIDOKICTI Fenomena ini menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan tinggi belum sepenuhnya menjadi ruang yang aman dan bebas dari kekerasan seksual. Penelitian ini jugaFenomena ini menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan tinggi belum sepenuhnya menjadi ruang yang aman dan bebas dari kekerasan seksual. Penelitian ini juga
IAINGAWIIAINGAWI ABSTRAK Seiring dengan perkembangan zaman yang ditandai dengan perubahan kehidupan dalam bermasyarakat mengakibatkan penurunan sikap sensitivitas sosialABSTRAK Seiring dengan perkembangan zaman yang ditandai dengan perubahan kehidupan dalam bermasyarakat mengakibatkan penurunan sikap sensitivitas sosial
YBLIYBLI Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa senam sosial dapat menjadi metode inovatif dalam promosi kesehatan masyarakat, sekaligus memperkuat hubungan sosialHasil kegiatan ini menunjukkan bahwa senam sosial dapat menjadi metode inovatif dalam promosi kesehatan masyarakat, sekaligus memperkuat hubungan sosial
UNJUNJ Kemudian, Islamophobia telah menjadi fenomena global akibat banyak aksi terorisme dengan motif Islam. Di Indonesia, beberapa organisasi masyarakat ditudingKemudian, Islamophobia telah menjadi fenomena global akibat banyak aksi terorisme dengan motif Islam. Di Indonesia, beberapa organisasi masyarakat dituding
Useful /
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penilaian ahli terhadap modul menunjukkan bahwa modul telah valid pada beberapa aspek, tetapi membutuhkan revisi pada isi modul, yaitu beberapa aspekHasil penilaian ahli terhadap modul menunjukkan bahwa modul telah valid pada beberapa aspek, tetapi membutuhkan revisi pada isi modul, yaitu beberapa aspek
INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL Sasaran pilot implementation dilakukan oleh 28 peserta didik kelas X SMA Negeri 16 Surabaya. Hasil validasi isi dan konstruk memperoleh skor modus 5. HasilSasaran pilot implementation dilakukan oleh 28 peserta didik kelas X SMA Negeri 16 Surabaya. Hasil validasi isi dan konstruk memperoleh skor modus 5. Hasil
IAI TABAHIAI TABAH Pelaksanaan program pendampingan peningkatan partisipasi perempuan dalam pembangunan desa di Desa Drajat, Kecamatan Paciran, Lamongan, telah menghasilkanPelaksanaan program pendampingan peningkatan partisipasi perempuan dalam pembangunan desa di Desa Drajat, Kecamatan Paciran, Lamongan, telah menghasilkan
UMPPUMPP 2. Peramalan menggunakan metode Holt Winter menunjukkan bahwa pada bulan ke 11 = 217.53, bulan ke 12 = 239.18, pada bulan ke 13 = 260.83, pada bulan ke2. Peramalan menggunakan metode Holt Winter menunjukkan bahwa pada bulan ke 11 = 217.53, bulan ke 12 = 239.18, pada bulan ke 13 = 260.83, pada bulan ke