UNIGAUNIGA

Khazanah AkademiaKhazanah Akademia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam terhadap kinerja pembelajaran guru dalam mewujudkan capaian hasil belajar siswa. Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan teknik survey. Lokasi penelitian di KKG PAI Kecamatan Cilawu Kabupaten Garut dengan jumlah responden sebanyak 73 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja pembelajaran guru dalam mewujudkan capaian hasil belajar siswa. Artikel ini berkesimpulan bahwa capaian hasil belajar siswa dapat terwujud dengan melaksanakan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam dan kinerja pembelajaran guru yang optimal.

Pelaksanaan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam berpengaruh signifikan terhadap kinerja pembelajaran guru.Kebijakan tersebut tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap capaian hasil belajar siswa.Kinerja pembelajaran guru memiliki pengaruh positif signifikan terhadap capaian hasil belajar siswa.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi hubungan motivasi mengajar dengan kinerja pembelajaran guru, misalnya menanyakan seberapa besar motivasi intrinsik dan ekstrinsik memoderasi efek kebijakan kelompok kerja pada peningkatan kualitas pengajaran. Selanjutnya, studi longitudinal yang melacak implementasi kebijakan KKG PAI selama tiga tahun dapat menilai perubahan jangka panjang terhadap prestasi belajar siswa, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang menstabilkan atau mengganggu efektivitas kebijakan. Akhirnya, penelitian komparatif antara KKG PAI di wilayah urban dan rural dapat menilai perbedaan konteks dalam penerapan kebijakan serta dampak terhadap kinerja guru dan hasil belajar siswa, membantu merancang strategi kebijakan yang lebih tepat sasaran.

Read online
File size587.84 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test