UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarPenelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan membaca buku perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 23 Jeppee. Populasi berjumlah 135 siswa dari kelas tinggi, yaitu kelas IV, V, VI (A/B). Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 58 siswa. Teknik pengumpulan data terdiri dari angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0,02 yang berarti < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima koefisien korelasi yaitu 0,40 yang berarti memiliki hubungan positif pada kategori cukup, sehingga disimpulkan bahwa hasil penelitian terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca buku perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 23 Jeppee Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca buku perpustakaan dengan prestasi belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 23 Jeppee dengan koefisien korelasi 0,40 yang tergolong dalam hubungan positif tingkat cukup.Hubungan positif dimaknai bahwa makin terbiasa siswa membaca buku perpustakaan sekolah maka makin tinggi prestasi belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor pribadi seperti motivasi intrinsik dan kecenderungan membaca digital dalam mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian lain dapat mengkaji dampak program literasi interaktif yang melibatkan teknologi mobile terhadap kebiasaan membaca dan hasil belajar di sekolah dasar. Selain itu, studi longitudinal dapat menilai perubahan kebiasaan membaca dan prestasi belajar siswa selama masa belajar menengah pertama untuk mengidentifikasi pola jangka panjang.
| File size | 718.06 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Capaian ini telah melampaui target indikator keberhasilan sebesar 80%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa PenggunaanCapaian ini telah melampaui target indikator keberhasilan sebesar 80%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan
UIJUIJ Secara spesifik, peningkatan motivasi belajar siswa meningkat dari 60% menjadi 90%, keterlibatan siswa meningkat dari 70% menjadi 95%, dan pemahaman materiSecara spesifik, peningkatan motivasi belajar siswa meningkat dari 60% menjadi 90%, keterlibatan siswa meningkat dari 70% menjadi 95%, dan pemahaman materi
UIJUIJ Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat hubungan antara keaktifan belajar siswa TPQ dengan hasil belajar PAI di SDN 166 Bengkulu Utara.Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat hubungan antara keaktifan belajar siswa TPQ dengan hasil belajar PAI di SDN 166 Bengkulu Utara.
UIJUIJ Tingkat kelayakan materi berada pada kategori sangat layak didukung dengan adanya peningkatan signifikan terhadap hasil pemahaman siswa setelah guru pendidikanTingkat kelayakan materi berada pada kategori sangat layak didukung dengan adanya peningkatan signifikan terhadap hasil pemahaman siswa setelah guru pendidikan
UIJUIJ Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) meningkatkan kemampuan identifikasi unsur intrinsik cerita secaraHasilnya menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) meningkatkan kemampuan identifikasi unsur intrinsik cerita secara
UIJUIJ Menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto korelasional, penelitian ini melibatkan 20 guru dan 40 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkanMenggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto korelasional, penelitian ini melibatkan 20 guru dan 40 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkan
PELITABANGSAPELITABANGSA Sebanyak 30 artikel dari jurnal internasional bereputasi dan studi kontekstual Indonesia dianalisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa kekerasan fisik, psikis,Sebanyak 30 artikel dari jurnal internasional bereputasi dan studi kontekstual Indonesia dianalisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa kekerasan fisik, psikis,
UNWIDHAUNWIDHA Bentuk tindakan perilaku bullying yang ditemukan terdapat 2 bentuk, yaitu bullying verbal dan bullying relasional. Bullying verbal meliputi memanggil denganBentuk tindakan perilaku bullying yang ditemukan terdapat 2 bentuk, yaitu bullying verbal dan bullying relasional. Bullying verbal meliputi memanggil dengan
Useful /
UINSAUINSA Banyak yang tidak mengetahui bahwa Zheng He adalah salah satu sosok yang berjasa besar dalam menyebarkan Islam di Indonesia. Oleh karena itu, tujuan utamaBanyak yang tidak mengetahui bahwa Zheng He adalah salah satu sosok yang berjasa besar dalam menyebarkan Islam di Indonesia. Oleh karena itu, tujuan utama
PUBLINEPUBLINE Hal ini didukung oleh bukti bahwa pasien yang menerima terapi omeprazol mengalami perbaikan gejala yang lebih cepat dan lama rawat inap yang signifikanHal ini didukung oleh bukti bahwa pasien yang menerima terapi omeprazol mengalami perbaikan gejala yang lebih cepat dan lama rawat inap yang signifikan
UNWIDHAUNWIDHA Dengan demikian, peneliti melakukan penelitian dalam pengimplementasian metode CIRC di satu sekolah menengah kejuruan Kabupaten Klaten. Data penelitianDengan demikian, peneliti melakukan penelitian dalam pengimplementasian metode CIRC di satu sekolah menengah kejuruan Kabupaten Klaten. Data penelitian
UNWIDHAUNWIDHA (3) penggunaan bahasa ngoko lebih banyak digunkan sebab lebih mudah dipahami dalam menyampaikan informasi. Sehingga, kesantunan berbahasa mencerminkan(3) penggunaan bahasa ngoko lebih banyak digunkan sebab lebih mudah dipahami dalam menyampaikan informasi. Sehingga, kesantunan berbahasa mencerminkan