ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING

International Journal of Administration and EducationInternational Journal of Administration and Education

Penelitian ini mengevaluasi variasi kapasitas kebijakan regional dan dampaknya terhadap akses serta kualitas pendidikan di lima kabupaten di Provinsi Papua Barat Daya, Indonesia. Data dikumpulkan dari 150 responden utama melalui survei terstruktur dan sumber sekunder dari 2020 hingga 2024. Kapasitas kebijakan diukur menggunakan indeks komposit yang mencakup lima dimensi: kapasitas institusional, sumber daya manusia, finansial, teknologi, dan koordinasi. Hasil menunjukkan variasi signifikan antar kabupaten, dengan Sorong Regency memiliki indeks tertinggi (78,2) dan Tambrauw Regency terendah (58,6). Korelasi kuat ditemukan antara kapasitas kebijakan dan indikator pendidikan, dengan kapasitas institusional menjadi prediktor terkuat. Penelitian merekomendasikan strategi pembangunan kapasitas yang berbeda, dengan dukungan intensif untuk daerah yang kurang berkembang dan memanfaatkan model sukses dari kabupaten berprestasi.

Analisis perbandingan kapasitas kebijakan regional di Provinsi Papua Barat Daya menunjukkan bahwa kapasitas administratif merupakan faktor penentu utama akses dan kualitas pendidikan dalam sistem otonomi daerah.Variasi signifikan antar kabupaten menunjukkan kebutuhan intervensi pembangunan kapasitas yang terarah untuk mengatasi kendala lokal.Kapasitas institusional terbukti sebagai prediktor terkuat, sementara rekomendasi utama mencakup dukungan intensif untuk daerah kurang berkembang dan pemanfaatan model sukses dari kabupaten berprestasi.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang program pembangunan kapasitas administratif di daerah terpencil. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran teknologi digital dalam meningkatkan efektivitas kebijakan pendidikan di daerah dengan infrastruktur terbatas. Terakhir, penelitian dapat membandingkan implementasi kebijakan pendidikan antar provinsi untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi kesuksesan otonomi daerah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

  1. Providing Equity of Access to Higher Education in Indonesia: A Policy Evaluation | Indonesian Journal... doi.org/10.23917/ijolae.v3i1.10376Providing Equity of Access to Higher Education in Indonesia A Policy Evaluation Indonesian Journal doi 10 23917 ijolae v3i1 10376
  2. Evaluation of Regional Policy Capacity in Improving Access and Quality of Education: Comparative Analysis... doi.org/10.70188/82cgj609Evaluation of Regional Policy Capacity in Improving Access and Quality of Education Comparative Analysis doi 10 70188 82cgj609
Read online
File size352.31 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test