ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING

International Journal of Administration and EducationInternational Journal of Administration and Education

Pengembangan teknologi yang cepat menuntut sekolah vokasi menghasilkan lulusan dengan kompetensi teknologi kantor yang kuat. Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas pelaksanaan praktikum dalam pembelajaran Teknologi Kantor bagi siswa kelas XI MPLB 1 SMK Negeri 1 Gowa. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis berdasarkan lima indikator—peningkatan pemahaman, dampak mendalam, retensi pengetahuan, pemecahan monoton memorisasi, dan peningkatan kepercayaan diri. Hasil menunjukkan bahwa praktikum meningkatkan pemahaman konsep, memperkuat kemampuan aplikasi praktis, memperpanjang retensi pengetahuan, mengurangi kebosanan memorisasi, serta menumbuhkan rasa percaya diri siswa. Temuan konsisten dengan teori pembelajaran pengalaman Kolb, menegaskan bahwa belajar efektif melalui pengalaman langsung dan refleksi. Penelitian menyoroti keterbatasan fasilitas laboratorium, namun menekankan pentingnya penjadwalan kreatif dan kolaborasi teman sebaya untuk memaksimalkan praktik.

Praktikum efektif meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan kepercayaan diri siswa melalui pengalaman langsung.Retensi pengetahuan terjaga lebih lama dibandingkan pembelajaran teoritis saja.Keterbatasan fasilitas harus diatasi dengan penjadwalan kreatif dan kolaborasi antar siswa.

Dari latar belakang kurangnya fasilitas laboratorium, satu saran penelitian lanjutan adalah mengevaluasi dampak penggunaan perangkat mobile berbasis cloud terhadap efektivitas praktik dan retensi pengetahuan siswa. Selanjutnya, perlu diteliti apakah integrasi simulasi virtual dengan pelatihan praktikum tradisional dapat meningkatkan keterampilan siswa secara signifikan dibandingkan praktik tunggal. Terakhir, penelitian lebih lanjut dapat menelusuri hubungan antara tingkat kepercayaan diri yang ditingkatkan melalui praktik dan kesiapan kerja siswa setelah lulus, untuk menilai efektivitas jangka panjang model pembelajaran ini.

  1. The Effectiveness of the Implementation of Practicum on Office Technology Learning | International Journal... doi.org/10.70188/jv6we275The Effectiveness of the Implementation of Practicum on Office Technology Learning International Journal doi 10 70188 jv6we275
  2. Analysis of the Conformity of Productive Learning Competencies with the Implementation of Industrial... journal.ashapublishing.co.id/index.php/jedal/article/view/69Analysis of the Conformity of Productive Learning Competencies with the Implementation of Industrial journal ashapublishing index php jedal article view 69
  3. Memahami Pembelajaran dengan Lebih Mendalam. memahami pembelajaran mendalam repositori asha publishing... doi.org/10.63164/590717Memahami Pembelajaran dengan Lebih Mendalam memahami pembelajaran mendalam repositori asha publishing doi 10 63164 590717
  4. The Role of School Field Introduction Program Students in the Learning Process at SMK Negeri 4 Makassar... doi.org/10.70188/fygjy051The Role of School Field Introduction Program Students in the Learning Process at SMK Negeri 4 Makassar doi 10 70188 fygjy051
Read online
File size321.21 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test