UNDWIUNDWI
WIDYAACCARYAWIDYAACCARYAPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Digital Performance Assessment (DPA) dalam pembelajaran IPAS berbasis Kurikulum Merdeka, menilai dampaknya terhadap capaian hasil belajar siswa dan penguatan dimensi Profil Pelajar Pancasila, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam proses penerapannya. Penelitian ini menggunakan desain PTK model spiral Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan pendekatan campuran (mixed methods) untuk memperoleh data kuantitatif dan kualitatif yang saling melengkapi. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas IV SD Negeri 6 Penatih. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, dokumentasi e-portfolio, wawancara semi-terstruktur, tes kinerja berbasis inkuiri, dan kuesioner persepsi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan DPA melalui e-rubric, e-portfolio, dan umpan balik formatif digital secara konsisten meningkatkan rata-rata skor hasil belajar IPAS dari 71,3 pada siklus I menjadi 84,7 pada siklus III. Selain itu, ketercapaian dimensi Profil Pelajar Pancasila khususnya bernalar kritis, kreativitas, gotong royong, dan kemandirian menunjukkan tren peningkatan positif pada setiap siklus. Guru dan siswa menilai DPA lebih transparan, autentik, partisipatif, dan mendorong pembelajaran yang bermakna. Secara keseluruhan, DPA terbukti relevan sebagai strategi asesmen inovatif yang mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sekaligus memperkuat profesionalisme guru di era digital.
Penelitian ini membuktikan bahwa DPA meningkatkan kualitas asesmen, capaian IPAS, serta dimensi P5 siswa sekolah dasar.DPA berfungsi tidak hanya sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai strategi pedagogis inovatif yang sejalan dengan Kurikulum Merdeka.Tantangan utama terletak pada kesiapan infrastruktur dan literasi digital.Oleh karena itu, dukungan kebijakan dan penguatan kapasitas guru menjadi kunci keberlanjutan implementasi DPA di sekolah dasar.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pelatihan digital untuk meningkatkan literasi guru dalam menggunakan alat asesmen seperti e-rubric dan e-portfolio. Selain itu, perlu diteliti dampak integrasi teknologi dalam pembelajaran proyek terhadap keterampilan kolaboratif siswa secara lebih mendalam. Terakhir, peneliti juga bisa mengeksplorasi strategi pemerataan akses teknologi di sekolah dengan infrastruktur terbatas untuk memastikan semua siswa dapat memanfaatkan DPA secara optimal.
| File size | 368.42 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Gereja berperan vital sebagai agen transformasi sosial, tidak hanya mendidik kehidupan spiritual jemaat tetapi juga berperan dalam pemberdayaan ekonomi,Gereja berperan vital sebagai agen transformasi sosial, tidak hanya mendidik kehidupan spiritual jemaat tetapi juga berperan dalam pemberdayaan ekonomi,
UNIBAUNIBA Artikel ini menekankan bahwa pendidikan Islam yang berbasis pada aspek spiritual memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter dan pemahamanArtikel ini menekankan bahwa pendidikan Islam yang berbasis pada aspek spiritual memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter dan pemahaman
UNIBAUNIBA Kemajuan teknologi telah merevolusi kehidupan manusia, menawarkan kemudahan tak tertandingi di berbagai bidang, bahkan mengubah cara kita berbagi aktivitasKemajuan teknologi telah merevolusi kehidupan manusia, menawarkan kemudahan tak tertandingi di berbagai bidang, bahkan mengubah cara kita berbagi aktivitas
BIMABERILMUBIMABERILMU Selain itu, kegiatan menghasilkan luaran konkret berupa logo, label, dan media promosi yang langsung dimanfaatkan oleh pelaku usaha. Meskipun demikian,Selain itu, kegiatan menghasilkan luaran konkret berupa logo, label, dan media promosi yang langsung dimanfaatkan oleh pelaku usaha. Meskipun demikian,
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Oleh karena itu, tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kecemasan pada populasi mahasiswa pengguna TikTok yang terlibat dalam aktivitasOleh karena itu, tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kecemasan pada populasi mahasiswa pengguna TikTok yang terlibat dalam aktivitas
UNIBAUNIBA Secara simultan, Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Net Profit Margin, dan Return on Investment tidak mempengaruhi pertumbuhan laba pada perusahaan FoodSecara simultan, Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Net Profit Margin, dan Return on Investment tidak mempengaruhi pertumbuhan laba pada perusahaan Food
PUBLINEPUBLINE Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap isu disabilitas, tercermin dari hasil kuisioner pre dan post kegiatan. SelainHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap isu disabilitas, tercermin dari hasil kuisioner pre dan post kegiatan. Selain
STIESTEKOMSTIESTEKOM Digital transparency significantly boosts public trust and citizen participation in Southeast Asian e‑government initiatives. Reputation of the governmentDigital transparency significantly boosts public trust and citizen participation in Southeast Asian e‑government initiatives. Reputation of the government
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Layanan ini berhasil menjangkau setiap siswa dalam satu sesi, memberi kesempatan adil untuk membangun harga diri, kemampuan komunikasi, dan keberanianLayanan ini berhasil menjangkau setiap siswa dalam satu sesi, memberi kesempatan adil untuk membangun harga diri, kemampuan komunikasi, dan keberanian
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini menggunakan pendekatan Community-Based Research (CBR) dengan melibatkan 29 kader PKK di Kelurahan X Jakarta. Intervensi dilakukan melaluiPenelitian ini menggunakan pendekatan Community-Based Research (CBR) dengan melibatkan 29 kader PKK di Kelurahan X Jakarta. Intervensi dilakukan melalui
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri 2 Ntonggu khususnya pada materi koordinat dan grafik persamaan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri 2 Ntonggu khususnya pada materi koordinat dan grafik persamaan.
BIMABERILMUBIMABERILMU Kualitas butir tes subjektif ujian tengah semester mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga semester V pada mata kuliah Kapita Selekta MatematikaKualitas butir tes subjektif ujian tengah semester mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga semester V pada mata kuliah Kapita Selekta Matematika