UNIVSMUNIVSM
Jurnal Ilmu Pendidikan DasarJurnal Ilmu Pendidikan DasarKain tenun ikat cintamani keninjal merupakan warisan budaya, Ribang Semalan yang memiliki corak unik serta nilai-nilai budaya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan Pembelajaran SBdP dengan mengintegrasikan kearifan lokal tenun ikat cintamani. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 3 Ribang Semalan dengan pendekatan deskriptif dalam metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif, dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian bahwa pembelajaran dengan mengintegrasikan tenun ikat ini mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap budaya lokal. Melalui proses pembuatan dan penjelasan filosofi dibalik motif-motif tenun, siswa menjadi lebih menghargai dan memahami kekayaan budaya daerahnya.
Pembelajaran yang mengutamakan kearifan lokal memiliki dampak signifikan pada budaya, lingkungan, pengetahuan, nilai sosial, dan praktik masyarakat yang diwariskan.Penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dapat meningkatkan pengetahuan siswa.Pendidikan memiliki peran penting dalam mempromosikan dan menjaga budaya, sehingga pembelajaran berfokus pada kearifan lokal cocok untuk diterapkan di sekolah dasar.
Pertanyaan penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada bagaimana integrasi tenun ikat dapat memfasilitasi pembelajaran keterampilan digital di kelas dasar, misalnya dengan menambahkan unsur pembuatan pola tenun melalui software desain grafis sehingga siswa dapat mengekspresikan kearifan lokal secara modern. Selanjutnya, studi komparatif antara komunitas yang menggunakan tenun ikat sebagai media pembelajaran dengan komunitas yang tidak dapat menilai perbedaan dalam sikap siswa terhadap pelestarian budaya. Terakhir, peneliti dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan roti pelajaran berbasis tenun ikat dalam pembentukan karakter siswa dengan menambahkan elemen pengembangan empati dan kebersamaan melalui kerja kelompok kreatif.
| File size | 338.26 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVSMUNIVSM Kedua, kemampuan menentukan ide pokok tergantung pada kemampuan mengidentifikasi gagasan inti paragraf. Ketiga, faktor pendukung meliputi kebiasaan membacaKedua, kemampuan menentukan ide pokok tergantung pada kemampuan mengidentifikasi gagasan inti paragraf. Ketiga, faktor pendukung meliputi kebiasaan membaca
UNIVSMUNIVSM Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru atau wali kelas IV serta 10 siswa,Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru atau wali kelas IV serta 10 siswa,
STPMATARAMSTPMATARAM Selain itu didesa sukarara memiliki beberapa atraksi seperti gendang beleq,pereean,pembuatan kopi dll. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukanSelain itu didesa sukarara memiliki beberapa atraksi seperti gendang beleq,pereean,pembuatan kopi dll. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan
PUBLINEPUBLINE Strategi ini terbukti efektif dalam memperluas jangkauan pasar, meningkatkan pendapatan, dan memperkuat posisi produk lokal di pasar global. PenelitianStrategi ini terbukti efektif dalam memperluas jangkauan pasar, meningkatkan pendapatan, dan memperkuat posisi produk lokal di pasar global. Penelitian
IPTSIPTS Peningkatan hasil belajar pada siklus I mencapai 60% (kategori cukup) dimana 12 orang siswa tuntas dan 40% dimana 10 orang siswa tidak tuntas. SelanjutnyaPeningkatan hasil belajar pada siklus I mencapai 60% (kategori cukup) dimana 12 orang siswa tuntas dan 40% dimana 10 orang siswa tidak tuntas. Selanjutnya
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran nyata tentang 1) apakah penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa materiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran nyata tentang 1) apakah penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi
IPTSIPTS Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil oservasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 80,76% (kategori tinggi) dan rata rata 78,05% dimana 16 peserta disikSelanjutnya siklus II menunjukkan hasil oservasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 80,76% (kategori tinggi) dan rata rata 78,05% dimana 16 peserta disik
UNILAKUNILAK Selain itu tingkat kunjungan wisatawan asing maupun lokal terus mengalami peningkatan dari tahun ke tahun yang membuka peluang untuk dihadirkannya sebuahSelain itu tingkat kunjungan wisatawan asing maupun lokal terus mengalami peningkatan dari tahun ke tahun yang membuka peluang untuk dihadirkannya sebuah
Useful /
DIGINUSDIGINUS Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran digital, seperti konten visual berkualitas, konsistensi publikasi, interaksi aktif konsumen, pemanfaatanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran digital, seperti konten visual berkualitas, konsistensi publikasi, interaksi aktif konsumen, pemanfaatan
UNIVSMUNIVSM PKn harus beradaptasi dengan dinamika zaman dengan mengintegrasikan nilai-nilai lokal dan nasional seperti Pancasila ke dalam konteks global, sehinggaPKn harus beradaptasi dengan dinamika zaman dengan mengintegrasikan nilai-nilai lokal dan nasional seperti Pancasila ke dalam konteks global, sehingga
UNILAKUNILAK Dengan mengusung tema arsitektur tropis, prinsip-prinsip desain tersebut diterapkan untuk mencapai fungsi dan bentuk bangunan yang memenuhi kebutuhan sebagaiDengan mengusung tema arsitektur tropis, prinsip-prinsip desain tersebut diterapkan untuk mencapai fungsi dan bentuk bangunan yang memenuhi kebutuhan sebagai
UNILAKUNILAK Diharapkan untuk dapat menjadi sarana edukasi dibidang seni budaya Kerajinan tenun untuk para pelajar, mahasiswa serta masyarakat umum agar dapat membantuDiharapkan untuk dapat menjadi sarana edukasi dibidang seni budaya Kerajinan tenun untuk para pelajar, mahasiswa serta masyarakat umum agar dapat membantu