PUBLINEPUBLINE
Journal of Science and Mathematics EducationJournal of Science and Mathematics EducationPendidikan matematika memainkan peran sentral dalam membentuk kemampuan berpikir logis, analitis, dan memecahkan masalah siswa. Dalam kurikulum sekolah menengah, geometri merupakan domain fundamental yang tidak hanya memperkuat penalaran deduktif tetapi juga menumbuhkan kecerdasan spasial. Namun, meskipun penting, geometri—terutama geometri tiga dimensi (3D)—tetap menjadi salah satu topik paling menantang bagi siswa. Kompleksitasnya muncul dari kebutuhan untuk memvisualisasikan, memutar, mengubah, dan berhubungan dengan objek dalam ruang, proses yang menuntut keterampilan visualisasi spasial tingkat lanjut. Studi-studi di konteks pendidikan Indonesia melaporkan bahwa siswa sering mengalami kesalahpahaman konsep ketika belajar geometri padat karena dukungan representasi yang terbatas dan pendekatan instruksional abstrak (Hadi & Radiyatul, 2014; Nursyahidah et al., 2018).
Berdasarkan temuan dan diskusi, studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi Augmented Reality (AR) dalam pengajaran geometri tiga dimensi secara signifikan meningkatkan penguasaan konsep siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional berbasis teks dan gambar.Kelompok eksperimen menunjukkan skor rata-rata post-test yang lebih tinggi, nilai gain normalisasi yang lebih besar, dan ukuran efek yang besar, menunjukkan bahwa pembelajaran yang didukung AR memberikan manfaat kognitif yang substansial.Fitur visualisasi interaktif memungkinkan siswa untuk memanipulasi, memutar, dan memeriksa benda-benda geometri secara dinamis, sehingga memfasilitasi konstruksi model mental yang lebih akurat.Temuan ini mengonfirmasi bahwa teknologi imersif dapat secara efektif mengurangi kesalahpahaman spasial dan mendukung pemahaman relasional yang lebih dalam terhadap konsep geometri.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang lebih luas di berbagai sekolah untuk mengeksplorasi efek jangka panjang dari intervensi AR. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki integrasi AR dengan model pembelajaran berbasis masalah kolaboratif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep. Selain itu, penting untuk menyelidiki bagaimana AR mempengaruhi tingkat kemampuan kognitif yang berbeda, memberikan wawasan berharga tentang efektivitasnya dalam berbagai konteks pembelajaran.
- Collective reflective assessment for shared epistemic agency by undergraduates in knowledge building... bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.12909Collective reflective assessment for shared epistemic agency by undergraduates in knowledge building bera journals onlinelibrary wiley doi 10 1111 bjet 12909
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/edu0000476APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 edu0000476
| File size | 778.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLINEPUBLINE Dengan penguatan basis data wajib pajak, digitalisasi proses pemungutan, peningkatan pengawasan dan koordinasi internal, Bapenda Kabupaten Puncak memilikiDengan penguatan basis data wajib pajak, digitalisasi proses pemungutan, peningkatan pengawasan dan koordinasi internal, Bapenda Kabupaten Puncak memiliki
UNRAMUNRAM Hasil pengujian fungsional dan kinerja perangkat menunjukkan bahwa aplikasi beroperasi secara andal, dengan deteksi marker konsisten dan waktu responsHasil pengujian fungsional dan kinerja perangkat menunjukkan bahwa aplikasi beroperasi secara andal, dengan deteksi marker konsisten dan waktu respons
PUBLINEPUBLINE Penelitian ini merekomendasikan penerapan sistematis strategi pembelajaran kolaboratif dalam kurikulum matematika guna mempromosikan literasi statistikPenelitian ini merekomendasikan penerapan sistematis strategi pembelajaran kolaboratif dalam kurikulum matematika guna mempromosikan literasi statistik
IOINFORMATICIOINFORMATIC Data yang disimpan diproses dan ditampilkan secara visual melalui aplikasi AR berbasis Unity 3D dan SDK Vuforia, yang memungkinkan pengguna melihat informasiData yang disimpan diproses dan ditampilkan secara visual melalui aplikasi AR berbasis Unity 3D dan SDK Vuforia, yang memungkinkan pengguna melihat informasi
PUBLINEPUBLINE Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan kemampuan pelaku UKM dalam menggunakan media sosial, menciptakan konten kreatif, dan memaksimalkanHasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan kemampuan pelaku UKM dalam menggunakan media sosial, menciptakan konten kreatif, dan memaksimalkan
PUBLINEPUBLINE Program edukasi pengelolaan sampah yang terintegrasi dengan Program NTB Zero Waste di Kecamatan Praya memberikan dampak yang signifikan dalam mengatasiProgram edukasi pengelolaan sampah yang terintegrasi dengan Program NTB Zero Waste di Kecamatan Praya memberikan dampak yang signifikan dalam mengatasi
PUBLINEPUBLINE Kabupaten Bima memiliki potensi besar dalam sektor pertanian, namun limbah yang dihasilkan sering kali belum dimanfaatkan secara optimal. Penelitian iniKabupaten Bima memiliki potensi besar dalam sektor pertanian, namun limbah yang dihasilkan sering kali belum dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini
UMUM Penelitian dilaksanakan pada tahun 2019/2020 dengan sampel penelitian mahasiswa prodi pendidikan matematika sebanyak 15 orang yang memiliki keahlian dalamPenelitian dilaksanakan pada tahun 2019/2020 dengan sampel penelitian mahasiswa prodi pendidikan matematika sebanyak 15 orang yang memiliki keahlian dalam
Useful /
PUBLINEPUBLINE Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi PjBL dalam pengajaran matematika tidak hanya meningkatkan keterampilan kognitif siswa tetapi juga memupuk motivasiTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi PjBL dalam pengajaran matematika tidak hanya meningkatkan keterampilan kognitif siswa tetapi juga memupuk motivasi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep pendidikan Islam di Indonesia, termasuk perkembangan, dinamika,Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep pendidikan Islam di Indonesia, termasuk perkembangan, dinamika,
UNIBUNIB Berdasarkan data kadar air menunjukkan bahwa semakin tinggi salinitas maka kadar air biomassa semakin tinggi (p < 0,05) yaitu sebesar 96,3 – 98,1 %.Berdasarkan data kadar air menunjukkan bahwa semakin tinggi salinitas maka kadar air biomassa semakin tinggi (p < 0,05) yaitu sebesar 96,3 – 98,1 %.
UNIBUNIB Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen laboratoris di Laboratorium Prodi Budidaya Perairan UNISNU - Jepara. Perlakuan perbedaanPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen laboratoris di Laboratorium Prodi Budidaya Perairan UNISNU - Jepara. Perlakuan perbedaan