ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPersepsi siswa tentang sikap nasionalisme dalam menghargai perbedaan-beda beragam karena fungsi adanya nasionalisme selain menghargai perbedaan antar kelompok yang lain juga merupakan perwujudan nilai dasar yang berorientasi pada kepentingan bersama dan menghindarkan legalisasi kepentingan pribadi yang merusak tatanan kehidupan bersama. Namun seringkali siswa belum memahami adanya nasionalisme yang mengakibatkan mereka bersikap individualistik. Penelitian ini memfokuskan pada penanaman sikap nasionalisme dalam menghargai perbedaan di pembelajaran IPS. Metode kualitatif dengan wawancara digunakan. Hasil menunjukkan guru menanamkan sikap nasionalisme melalui pembiasaan, keteladanan, contoh kontekstual, cerita, dan pemanfaatan sumber belajar. Selain itu, guru menumbuhkan toleransi, kejujuran serta pentingnya persatuan dan kesatuan.
Manfaat sikap nasionalisme adalah menghargai perbedaan, mewujudkan nilai berorientasi pada kepentingan bersama, dan keinginan hidup bersama.Guru menanamkan sikap nasionalisme melalui pembiasaan, keteladanan, contoh kontekstual, cerita, dan pemanfaatan sumber belajar.Hambatan utama penanaman nasionalisme adalah kurangnya waktu belajar dan media terbatas, sehingga perlu alokasi waktu dan media yang memadai.
Penelitian lanjutan dapat menanyakan bagaimana penggunaan media digital interaktif dapat memperluas waktu dan memfasilitasi penanaman sikap nasionalisme di kelas IPS, menilai pengaruh integrasi teknologi dalam kegiatan cerita dan contoh kontekstual. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi peran kolaborasi guru lintas mata pelajaran dalam mempromosikan nilai tolereansi dan persatuan, serta dampaknya terhadap perilaku siswa. Terakhir, kajian longitudinal dapat menilai dampak jangka panjang dari pelatihan guru berkelanjutan tentang strategi pembiasaan dan keteladanan terhadap perkembangan karakter nasionalis siswa selama masa SMA.
- PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN MASYARAKAT BERJIWA NASIONAL | Journal of Civic Education.... jce.ppj.unp.ac.id/index.php/jce/article/view/129PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN MASYARAKAT BERJIWA NASIONAL Journal of Civic Education jce ppj unp ac index php jce article view 129
- Analisis Implementasi Pembelajaran IPS Dalam Membentuk Karakter Nasionalisme Di Mts Miftahul Jannah Parakan... doi.org/10.29240/jbk.v2i2.534Analisis Implementasi Pembelajaran IPS Dalam Membentuk Karakter Nasionalisme Di Mts Miftahul Jannah Parakan doi 10 29240 jbk v2i2 534
- PENANAMAN NILAI NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN PPKn DALAM MEMBENTUK KARAKTER PADA PESERTA DIDIK MADRASAH... doi.org/10.26740/kmkn.v10n4.p1069-1084PENANAMAN NILAI NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN PPKn DALAM MEMBENTUK KARAKTER PADA PESERTA DIDIK MADRASAH doi 10 26740 kmkn v10n4 p1069 1084
| File size | 227.87 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Surau sebagai lembaga pendidikan memainkan peran dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama dan spiritualitas dalam belajar dan mengajar. Pendidikan IslamSurau sebagai lembaga pendidikan memainkan peran dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama dan spiritualitas dalam belajar dan mengajar. Pendidikan Islam
BIMABERILMUBIMABERILMU Direktorat Jenderal Pajak (DJP) merancang Coretax untuk mengintegrasikan proses bisnis inti perpajakan, mulai dari pendaftaran wajib pajak, pelaporan SPT,Direktorat Jenderal Pajak (DJP) merancang Coretax untuk mengintegrasikan proses bisnis inti perpajakan, mulai dari pendaftaran wajib pajak, pelaporan SPT,
BIMABERILMUBIMABERILMU Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan siklus inkuiri yang meliputi tahap refleksi, perencanaan, implementasi, dan evaluasi, melalui kegiatan lokakarya,Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan siklus inkuiri yang meliputi tahap refleksi, perencanaan, implementasi, dan evaluasi, melalui kegiatan lokakarya,
BIMABERILMUBIMABERILMU Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa sebagian anak-anak SEKAMI belum memahami dan menghayati empat pilar SEKAMI, yaitu doa, derma, kurban,Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa sebagian anak-anak SEKAMI belum memahami dan menghayati empat pilar SEKAMI, yaitu doa, derma, kurban,
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan pelayanan karyawan, khususnya dalam hal komunikasi yangHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan pelayanan karyawan, khususnya dalam hal komunikasi yang
UNMUNM Rata‑rata skor harapan, makna, dan flourishing menunjukkan bahwa siswa masih berada pada kategori harapan sedang dan flourishing rendah. Penelitian iniRata‑rata skor harapan, makna, dan flourishing menunjukkan bahwa siswa masih berada pada kategori harapan sedang dan flourishing rendah. Penelitian ini
UNIBAUNIBA Ditemukan hasil dari penelitian ini adalah terdapat sepuluh bentuk simbol pada Jabu Parsaktian Datu Parulas Paultop yaitu: (1) simbol ornamen ulu paung;Ditemukan hasil dari penelitian ini adalah terdapat sepuluh bentuk simbol pada Jabu Parsaktian Datu Parulas Paultop yaitu: (1) simbol ornamen ulu paung;
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa terhadap materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia dari perspektif konsep diriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa terhadap materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia dari perspektif konsep diri
Useful /
UNIBAUNIBA Penelitian ini terbentuk melalui pemeriksaan menyeluruh terhadap literatur relevan dan referensi beragam, memastikan pemahaman komprehensif tentang pokokPenelitian ini terbentuk melalui pemeriksaan menyeluruh terhadap literatur relevan dan referensi beragam, memastikan pemahaman komprehensif tentang pokok
IUQIBOGORIUQIBOGOR Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan studi organisasi pembelajaran di perguruan tinggi berbasis agama dan menawarkan model serta implikasi kebijakanPenelitian ini berkontribusi pada pengembangan studi organisasi pembelajaran di perguruan tinggi berbasis agama dan menawarkan model serta implikasi kebijakan
IUQIBOGORIUQIBOGOR Selain itu, ditemukan proses akomodasi dan adaptasi kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa serta regulasi kurikulum nasional. Penelitian menegaskanSelain itu, ditemukan proses akomodasi dan adaptasi kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa serta regulasi kurikulum nasional. Penelitian menegaskan
UNIBAUNIBA Hasil menunjukkan bahwa secara simultan CR, DER, NPM, dan ROI tidak terbukti berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba. Secara parsial, sebagianHasil menunjukkan bahwa secara simultan CR, DER, NPM, dan ROI tidak terbukti berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba. Secara parsial, sebagian