ADI JOURNALADI JOURNAL

ADI Bisnis Digital Interdisiplin JurnalADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal

Kecerdasan Buatan (AI) telah merasuki berbagai sektor dalam beberapa tahun terakhir, termasuk dalam sektor pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah kecerdasan buatan memiliki dampak yang besar terhadap penggunaan AI dalam bidang pendidikan yang berfokus pada hasil pencapaian pelajar. Penggunaan AI saat ini sudah sangat mudah bahkan AI dapat langsung memberikan solusi atau hasil yang tepat. Namun, penggunaan AI juga menghadirkan tantangan terkait privasi, kesenjangan akses, persiapan tenaga pengajar serta akan memiliki ketergantungan terhadap AI.

Dari hasil analisis yang diperoleh, maka dapat disimpulkan untuk saat ini penggunaan kecerdasan buatan belum mampu untuk mempengaruhi pencapaian pelajar atau mungkin hanya sedikit yang dapat mempengaruhi pencapaiannya dikarenakan masih minimnya kemampuan untuk dapat menggunakan AI dalam bidang akademik.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: . . 1. Menganalisis lebih dalam tentang dampak positif dan negatif AI dalam pendidikan, terutama dalam hal personalisasi pembelajaran dan kesenjangan akses. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk pelajar, guru, dan ahli pendidikan, untuk memahami perspektif yang lebih luas.. . 2. Meneliti strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan kesenjangan akses dan ketergantungan pada AI. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan sumber daya dan pelatihan bagi pelajar dan tenaga pengajar, serta mengeksplorasi cara-cara inovatif untuk meningkatkan aksesibilitas teknologi.. . 3. Mengkaji dampak jangka panjang AI dalam pendidikan, termasuk bagaimana AI dapat mempengaruhi perkembangan kognitif dan sosial pelajar. Penelitian ini dapat melibatkan pengamatan langsung dan studi kasus untuk memahami dampak jangka panjang AI pada proses belajar dan perkembangan pelajar.

Read online
File size334.58 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test