UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran matematika menggunakan OBS Studio Video maker untum meningkatkan minat belajar siswa SMK yang berkualitas baik dilihat dari kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang megacu pada model pengembangan dari Borg dan Gall. Adapun tahapan model pengembangan borg and gall yaitu : (1) analisis : analisis masalah dan analisis isi media; (2) Pengembangan produk awal : Perancangan design, Implementasi design; (3) Validasi ahli dan revisi produk: Validasi ahli dan revisi ; (4) Ujicoba lapangan : ujicoba lapangan skala kecil dan ujicoba lapangan skala besar; (5) revisi produk dan produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video yang dibuat telah memenuhi: (1) Aspek kevalidan, (2) Aspek kepraktisan, dan (3) Aspek keefektifan. Sehingga video yang dibuat menggnakan Software OBS Studio Video Maker ini layak digunakan sebagai video pembelajaran matematika yang dapat menaikkan minat belajar siswa SMK.
Produk yang dikembangkan berupa video pembelajaran matematika menggunakan OBS Studio Video Maker, lengkap dengan latihan soal, telah teruji di SMK Assalafiyah Mlangi dan layak digunakan untuk pembelajaran yang lebih luas.Video ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli materi, pembelajaran, dan media, serta praktis berdasarkan penilaian siswa.Lebih lanjut, video pembelajaran tersebut efektif meningkatkan minat belajar siswa, dengan nilai rata-rata minat mencapai 81,2% untuk kelas XA dan 85,7% untuk kelas XB.
Penelitian lanjutan dapat memperluas cakupan pengembangan video pembelajaran berbasis OBS Studio, tidak hanya pada materi matematika tertentu, tetapi juga untuk topik-topik lain yang sering dianggap sulit oleh siswa atau bahkan mata pelajaran non-matematika di tingkat SMK. Hal ini dapat mencakup eksplorasi bagaimana desain video dapat disesuaikan untuk mendukung berbagai gaya belajar atau kebutuhan siswa dengan kesulitan belajar spesifik, serta mengintegrasikan strategi pedagogis yang berbeda, seperti pembelajaran berbasis proyek atau studi kasus, untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan berpikir kritis. Selain itu, penting untuk meneliti dampak jangka panjang penggunaan video ini terhadap prestasi akademik siswa dan retensi materi, melalui studi longitudinal yang melacak kemajuan siswa selama beberapa semester, bukan hanya peningkatan minat belajar sesaat. Perbandingan efektivitas video pembelajaran OBS Studio dengan metode pengajaran konvensional atau platform pembelajaran digital lainnya juga akan sangat bermanfaat untuk mengidentifikasi keunggulan komparatif dan konteks optimal penggunaannya. Terakhir, penelitian perlu dilakukan untuk memahami persepsi guru dan tantangan yang mereka hadapi dalam mengintegrasikan media pembelajaran video ini ke dalam kurikulum sehari-hari di berbagai sekolah kejuruan, termasuk faktor-faktor seperti dukungan infrastruktur teknologi, pelatihan guru, dan kebijakan sekolah yang memfasilitasi adopsi inovasi digital. Dengan demikian, kita dapat memastikan keberlanjutan dan efektivitas penggunaan teknologi ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara lebih luas dan adaptif.
| File size | 367.2 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkatSelain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkat
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Jenis penelitian ini kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan keabsahanJenis penelitian ini kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan keabsahan
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus melalui 4 tahapan yaitu (1) perencanaan,Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus melalui 4 tahapan yaitu (1) perencanaan,
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Penerapan metode ini menghasilkan peningkatan aktivitas belajar pada 66,67 % siswa di siklus I dan 86,67 % di siklus II, serta peningkatan keterampilanPenerapan metode ini menghasilkan peningkatan aktivitas belajar pada 66,67 % siswa di siklus I dan 86,67 % di siklus II, serta peningkatan keterampilan
UNESAUNESA Selain itu, 7 siswa (35%) termasuk dalam kategori Kurang Sekali (KS). Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler MuaySelain itu, 7 siswa (35%) termasuk dalam kategori Kurang Sekali (KS). Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Muay
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Latar belakang: Ekosistem mangrove memberikan manfaat ekologis, ekonomi, dan sosial yang penting, tetapi menghadapi degradasi yang signifikan akibat tekananLatar belakang: Ekosistem mangrove memberikan manfaat ekologis, ekonomi, dan sosial yang penting, tetapi menghadapi degradasi yang signifikan akibat tekanan
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa hal ini dapat mencegah masyarakat dari memanfaatkan pelayanan sosial yang diberikan oleh lembaga formal untuk mengaksesTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa hal ini dapat mencegah masyarakat dari memanfaatkan pelayanan sosial yang diberikan oleh lembaga formal untuk mengakses
UMSUMS 4 Tahun 2020 menyebabkan pergeseran paradigma proses pembelajaran dari konvensional ke sistem online. SMKN 1 Jember adalah salah satu sekolah yang menerapkan4 Tahun 2020 menyebabkan pergeseran paradigma proses pembelajaran dari konvensional ke sistem online. SMKN 1 Jember adalah salah satu sekolah yang menerapkan
Useful /
UMSUMS Rasio neutrofil limfosit (NLR) sebagai biomarker reaksi inflamasi sering dievaluasi pada kasus Covid-19. Pada pasien Covid-19, sering terjadi peningkatanRasio neutrofil limfosit (NLR) sebagai biomarker reaksi inflamasi sering dievaluasi pada kasus Covid-19. Pada pasien Covid-19, sering terjadi peningkatan
UMSUMS Materi dan aktivitas mengutamakan bukan hanya penguasaan konsep, tetapi juga mendorong siswa untuk membuat karya nyata, mendukung literasi dan kemampuanMateri dan aktivitas mengutamakan bukan hanya penguasaan konsep, tetapi juga mendorong siswa untuk membuat karya nyata, mendukung literasi dan kemampuan
UMSUMS Piperin berpotensi sebagai stimulan karena dapat merangsang pembentukan energi dalam tubuh. Tujuan penelitian ini adalah menentukan aktivitas stimulanPiperin berpotensi sebagai stimulan karena dapat merangsang pembentukan energi dalam tubuh. Tujuan penelitian ini adalah menentukan aktivitas stimulan
UNWAHAUNWAHA Serta dalam lingkup keluarga, sebagai orang tua harus mengajarkan pendidikan karakter terhadap anak-anaknya. Data penelitian ini menggunakan kitab AyyuhalSerta dalam lingkup keluarga, sebagai orang tua harus mengajarkan pendidikan karakter terhadap anak-anaknya. Data penelitian ini menggunakan kitab Ayyuhal