UIADUIAD
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan PendidikanAl-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan PendidikanFilsafat adalah kegiatan intelektual yang secara kritis-radikal mencoba memahami hakikat sesuatu, atau sejauh yang dapat dijangkau oleh akal budi mencari sebab-sebab terdalam dari segala sesuatu dengan segala implikasinya, berdasarkan kekuatan akal budi tanpa menggantungkan diri pada otoritas manapun. Filsafat dapat dibagi ke dalam Metafisika atau Ontologi yang merenungkan hakikat hal yang ada, Epistemologi yang merenungkan hakikat pengetahuan dan landasan pengetahuan manusia, Logika yang merenungkan hakikat berpikir, Etika yang merenungkan hakikat nilai dan prilaku yang baik, dan Estetika yang merenungkan hakikat nilai keindahan. Penalaran berlangsung lewat argumen sebagai kelompok proposisi. Proposisi tersusun dari premis ke konklusi lewat generalisasi yang diperoleh dari sejumlah fenomena yang ada (generalisasi empirik), tersusun atas postulat, aksioma dan akhirnya menghasilkan sebuah teori.
Generalisasi empirik menghasilkan kebenaran probabilistik berdasarkan fenomena tanpa penjelasan kausal.Proposisi adalah pendirian terbagi atas analitik, sintetik, kategorik, hipotetik, dan modalitas.Postulat merupakan asumsi tak terbukti yang mensyaratkan prinsip kausalitas, objektivitas, empirisme, dan parsimoni.Aksioma adalah dalil terbukti sendiri tanpa pembuktian.Teori adalah prinsip umum ilmiah yang telah teruji, terdiri atas teori umum yang universal dan teori khusus yang partikuler.
Bagaimana bentuk generalisasi empirik dapat diterapkan untuk merumuskan teori pendidikan Islam yang tangguh di era digital? Apakah prinsip postulat kausalitas, empirisme, dan parsimoni mampu memperkuat epistemologi keislaman kontemporer tanpa mengorbankan nilai spiritual? Studi lanjutan dapat mengembangkan model aksioma komunikasi Islam yang eviden dan terukur guna mendeteksi serta menangkal hoaks keagamaan secara sistematis.
| File size | 833.07 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Guru membimbing siswa memahami dan mengamalkan ajaran Islam melalui metode pembiasaan dan pembelajaran interaktif yang efektif. 2) Faktor pendukung meliputiGuru membimbing siswa memahami dan mengamalkan ajaran Islam melalui metode pembiasaan dan pembelajaran interaktif yang efektif. 2) Faktor pendukung meliputi
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan yang dicapai oleh siswa/i dalam membaca al-Quran dari kelas VII,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan yang dicapai oleh siswa/i dalam membaca al-Quran dari kelas VII,
DDIPOLMANDDIPOLMAN Gunakan jenis eksperimen semu eksperimental eksperimental. Untuk mengetahui pengaruh komunikasi matematis yang dimiliki peserta didik setelah diterapkanGunakan jenis eksperimen semu eksperimental eksperimental. Untuk mengetahui pengaruh komunikasi matematis yang dimiliki peserta didik setelah diterapkan
ASSALAMASSALAM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan fokus pada proses peningkatan kompetensi pedagogik dan teknologi guru melalui pelatihan,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan fokus pada proses peningkatan kompetensi pedagogik dan teknologi guru melalui pelatihan,
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Penelitian ini bertujuan mengetahui pentingnya kompetensi dalam mengajar Aqidah Akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. menunjukkan kategori baikPenelitian ini bertujuan mengetahui pentingnya kompetensi dalam mengajar Aqidah Akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. menunjukkan kategori baik
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi pola pengajaran Yesus bagi guru Pendidikan Agama Katolik di sekolah-sekolah di Kota Madiun. Hasil penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi pola pengajaran Yesus bagi guru Pendidikan Agama Katolik di sekolah-sekolah di Kota Madiun. Hasil penelitian
METROMETRO Kabut asap di Jambi merupakan dampak hilir dari pengabaian prinsip al-maslahah dan tugas manusia sebagai khalifah dalam pengelolaan lingkungan, yang sebelumnyaKabut asap di Jambi merupakan dampak hilir dari pengabaian prinsip al-maslahah dan tugas manusia sebagai khalifah dalam pengelolaan lingkungan, yang sebelumnya
Useful /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Dakwah juga harus dilakukan dengan cara-cara yang arif dan bijaksana, tidak konfrontatif, diskriminatif dan provokatif. Media sosial dinilai efektif sebagaiDakwah juga harus dilakukan dengan cara-cara yang arif dan bijaksana, tidak konfrontatif, diskriminatif dan provokatif. Media sosial dinilai efektif sebagai
DDIPOLMANDDIPOLMAN Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitasPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitas
UIADUIAD Belajar adalah kegiatan manusia yang sangat penting dan harus dilakukan selama hidup, karena melalui belajar dapat melakukan perbaikan dalam berbagai halBelajar adalah kegiatan manusia yang sangat penting dan harus dilakukan selama hidup, karena melalui belajar dapat melakukan perbaikan dalam berbagai hal
UIADUIAD Dalam hasil pembahasan dikemukakan bahwa Etika dalam Islam (bisa dikatakan) identik dengan ilmu akhlak, yakni ilmu tentang keutamaan-keutamaan dan bagaimanaDalam hasil pembahasan dikemukakan bahwa Etika dalam Islam (bisa dikatakan) identik dengan ilmu akhlak, yakni ilmu tentang keutamaan-keutamaan dan bagaimana