KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
Jurnal Pengabdian NusantaraJurnal Pengabdian NusantaraThe millennial era, characterized by rapid access to information through technology and its positive and negative impacts, presents problems for character education in Indonesia. Therefore, character education is essential to overcome these negative impacts, with systematic intervention from the government. Indonesia is still lagging behind neighboring countries in terms of character education, focusing more on academic achievement. Education should not only provide knowledge, but also build character, in line with the national values enshrined in the 1945 Constitution. In the context of globalization, technology can socially isolate people, even though technology facilitates access to information. Teachers, especially those who teach character-centered subjects, must act as role models and facilitators for students who are heavily influenced by information from smartphones. Character encompasses behavior, personality, and the application of good values, so education should be geared towards forming responsible and socially engaged individuals.
Character education has a vital role in shaping adolescent morality in the millennial generation in Indonesia.In the midst of globalization and rapid technological development, millennials are faced with complex moral challenges, including the influence of foreign cultures and unfiltered access to information.Through character education, adolescents are not only trained to master academic knowledge, but also to understand and apply ethical values, social responsibility, and good leadership.Systematic character development in the family, school and community can help reduce deviant behavior and increase awareness of the importance of integrity and empathy for others.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai karakter dan moralitas generasi milenial. Pertama, penelitian kuantitatif dengan skala besar dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang paling berpengaruh terhadap pembentukan karakter milenial di berbagai daerah di Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya dan sosial ekonomi. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai tantangan dan peluang dalam meningkatkan kualitas karakter generasi muda. Kedua, penelitian kualitatif mendalam melalui studi kasus dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana program-program pendidikan karakter yang inovatif, seperti integrasi teknologi dan pendekatan berbasis komunitas, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran karakter. Studi ini dapat memberikan wawasan praktis bagi para pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang program yang lebih relevan dan adaptif. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan karakter milenial dari masa remaja hingga dewasa, dengan fokus pada bagaimana pengalaman pendidikan, lingkungan sosial, dan penggunaan teknologi memengaruhi nilai-nilai moral dan perilaku mereka. Penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai dampak jangka panjang dari pendidikan karakter terhadap pembentukan karakter yang tangguh dan berintegritas.
- Konsep Landasan Dasar Pendidikan Karakter di Indonesia | Journal on Education. konsep landasan pendidikan... jonedu.org/index.php/joe/article/view/3258Konsep Landasan Dasar Pendidikan Karakter di Indonesia Journal on Education konsep landasan pendidikan jonedu index php joe article view 3258
- Jurnal Pendidikan Karakter. degradasi moral siswa penerapan nilai pancasila ditinjau jurnal pendidikan... journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/57131Jurnal Pendidikan Karakter degradasi moral siswa penerapan nilai pancasila ditinjau jurnal pendidikan journal uny ac index php jpka article view 57131
- Gaya Kepemimpinan Yang Ideal Untuk Generasi Milineal | Saputro | Social, Humanities, and Educational... doi.org/10.20961/shes.v5i1.57799Gaya Kepemimpinan Yang Ideal Untuk Generasi Milineal Saputro Social Humanities and Educational doi 10 20961 shes v5i1 57799
- PENDIDIKAN AKHLAQ PADA GENERASI MILENIAL DI ERA DISRUPSI | AL AUFA: JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN KEISLAMAN.... journal.unugiri.ac.id/index.php/AL-AUFA/article/view/2022-06-14PENDIDIKAN AKHLAQ PADA GENERASI MILENIAL DI ERA DISRUPSI AL AUFA JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN KEISLAMAN journal unugiri ac index php AL AUFA article view 2022 06 14
| File size | 180.8 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs AlkhairaatPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs Alkhairaat
METROMETRO Islam mengakui dorongan untuk melakukan aktivitas komersial dan tidak melarang kegiatan tersebut; bahkan, aktivitas bisnis dapat menjadi bagian dari ibadahIslam mengakui dorongan untuk melakukan aktivitas komersial dan tidak melarang kegiatan tersebut; bahkan, aktivitas bisnis dapat menjadi bagian dari ibadah
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Umar bin Khattab, salah satu khalifah yang luar biasa, dikenal karena kepemimpinannya yang tegas, reformasi hukum dan administrasi yang progresif, sertaUmar bin Khattab, salah satu khalifah yang luar biasa, dikenal karena kepemimpinannya yang tegas, reformasi hukum dan administrasi yang progresif, serta
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Berdasarkan hasil penelitian, semua instrumen yang digunakan terbukti valid dan andal, dengan nilai Cronbachs Alpha di atas 0,60. Uji normalitas menunjukkanBerdasarkan hasil penelitian, semua instrumen yang digunakan terbukti valid dan andal, dengan nilai Cronbachs Alpha di atas 0,60. Uji normalitas menunjukkan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Guru diharapkan dapat menyesuaikan diri dengan teknologi baru dan metode pembelajaran seperti blended learning untuk menciptakan lingkungan belajar yangGuru diharapkan dapat menyesuaikan diri dengan teknologi baru dan metode pembelajaran seperti blended learning untuk menciptakan lingkungan belajar yang
METROMETRO The influence of tarekat in the two Islamic boarding schools shaped the religious practices of the people in the two cities, with the emergence of UrbanThe influence of tarekat in the two Islamic boarding schools shaped the religious practices of the people in the two cities, with the emergence of Urban
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH This study was analytic with a case control design. Population and sample amounted to 27 people. The study was conducted on January 4-16, 2021 and analyzedThis study was analytic with a case control design. Population and sample amounted to 27 people. The study was conducted on January 4-16, 2021 and analyzed
JBASICJBASIC Evaluasi pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontianak dilakukan oleh Pembina OSIS dengan mengamati secara langsung perilaku paserta didik secaraEvaluasi pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontianak dilakukan oleh Pembina OSIS dengan mengamati secara langsung perilaku paserta didik secara
Useful /
STIKMKSSTIKMKS Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa mutu pelayanan pasien rawat inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Pangkep sudah baik dan memuaskan.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa mutu pelayanan pasien rawat inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Pangkep sudah baik dan memuaskan.
CCRJOURNALCCRJOURNAL Teknik yang paling banyak digunakan adalah penanaman kakao di bawah pohon (mean = 3,63) dan penggantian total lahan kakao tua (mean = 2,10). Kendala utamaTeknik yang paling banyak digunakan adalah penanaman kakao di bawah pohon (mean = 3,63) dan penggantian total lahan kakao tua (mean = 2,10). Kendala utama
YMPNYMPN Menggunakan desain studi kasus longitudinal dengan pendekatan campuran, penelitian ini melibatkan dua calon guru selama satu semester akademik. Data dikumpulkanMenggunakan desain studi kasus longitudinal dengan pendekatan campuran, penelitian ini melibatkan dua calon guru selama satu semester akademik. Data dikumpulkan
METROMETRO Selain itu, keragaman budaya memperkaya diskusi kelas tetapi menyulitkan pembelajaran yang terstandarisasi. Penelitian ini menekankan kebutuhan strategiSelain itu, keragaman budaya memperkaya diskusi kelas tetapi menyulitkan pembelajaran yang terstandarisasi. Penelitian ini menekankan kebutuhan strategi