UKSWUKSW
Satya WidyaSatya WidyaPenelitian ini mengeksplorasi keefektifan kerja kelompok kolaboratif versus kerja individu dalam menyelesaikan tugas teks prosedural dengan menggunakan strategi gambar berseri di antara siswa kelas sepuluh SMK Diponegoro Depok Yogyakarta. Penelitian ini melibatkan 22 siswa, yang masing-masing menyelesaikan dua tugas baik secara kelompok maupun individu. Sebelum memberikan tugas, sebuah kuesioner didistribusikan untuk mengumpulkan data tentang preferensi kerja siswa dan pemahaman mereka tentang teks prosedural. Temuan menunjukkan bahwa siswa mencapai nilai rata-rata yang lebih tinggi ketika bekerja dalam kelompok dibandingkan dengan pekerjaan individu. Selain itu, 78,9% siswa menyatakan lebih menyukai kerja kelompok, dengan alasan peningkatan pemahaman melalui diskusi kelompok dan saling mendukung dalam pemecahan masalah. Wawancara menyoroti bahwa gambar seri efektif dalam membantu siswa memvisualisasikan langkah-langkah prosedural, meskipun ada beberapa tantangan terkait kejelasan dan ukuran gambar.
Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa secara umum berkinerja lebih baik saat bekerja dalam kelompok dibandingkan secara individu.Preferensi siswa untuk bekerja dalam kelompok didukung oleh kemampuan untuk berdiskusi dan saling membantu dalam menyelesaikan tugas.Meskipun demikian, penting untuk memperhatikan kualitas gambar yang digunakan, seperti kejelasan dan ukuran, agar dapat memaksimalkan efektivitas strategi gambar berseri dalam pembelajaran teks prosedural.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh jenis kelamin terhadap preferensi belajar siswa, apakah ada perbedaan signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan dalam memilih antara kerja kelompok dan individu. Kedua, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas strategi gambar berseri dalam konteks pembelajaran teks prosedural untuk siswa dengan gaya belajar yang berbeda, seperti visual, auditori, atau kinestetik. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan model pembelajaran blended learning yang mengintegrasikan strategi gambar berseri dengan platform pembelajaran daring untuk meningkatkan fleksibilitas dan aksesibilitas pembelajaran teks prosedural bagi siswa.
- Students' Perceptions Towards Direct and Indirect Feedback in Speaking for Social Purposes | Satya... doi.org/10.24246/j.sw.2024.v40.i1.p1-18Students Perceptions Towards Direct and Indirect Feedback in Speaking for Social Purposes Satya doi 10 24246 j sw 2024 v40 i1 p1 18
- Building a Strong Foundation in English with Phonics Method among the First Graders of Elementary School... ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/11345Building a Strong Foundation in English with Phonics Method among the First Graders of Elementary School ejournal uksw edu satyawidya article view 11345
| File size | 265.99 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Kesulitan belajar atau learning disability disebut dengan istilah lain learning disorder atau learning difficulty adalah suatu kelainan yang membuat individuKesulitan belajar atau learning disability disebut dengan istilah lain learning disorder atau learning difficulty adalah suatu kelainan yang membuat individu
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Strategi guru PAI yang dipakai di SMK Swasta Istiqlal Delitua meliputi pembiasaan disiplin, kepedulian lingkungan, doa pembuka, tegur sapa, dan membacaStrategi guru PAI yang dipakai di SMK Swasta Istiqlal Delitua meliputi pembiasaan disiplin, kepedulian lingkungan, doa pembuka, tegur sapa, dan membaca
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulanAnalisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulan
OJSOJS Dengan adanya tantangan modern, pendidikan harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan isu-isu sosial, etika, dan teknologi. Penelitian iniDengan adanya tantangan modern, pendidikan harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan isu-isu sosial, etika, dan teknologi. Penelitian ini
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan hasil mengamati, mendampingi, mendokumentasi serta wawancara terdapat hasilMetode penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan hasil mengamati, mendampingi, mendokumentasi serta wawancara terdapat hasil
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan diHasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan di
UKSWUKSW 0, sehingga guru wajib mengintegrasikannya dalam proses belajar. Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis strategi yang dipakai 18 guru di SD0, sehingga guru wajib mengintegrasikannya dalam proses belajar. Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis strategi yang dipakai 18 guru di SD
UnmulUnmul Kedua, perencanaan asesmen dilakukan dengan menyusun perangkat asesmen yang termuat dalam modul ajar. Ketiga, kendala dalam asesmen berupa kurangnya panduan,Kedua, perencanaan asesmen dilakukan dengan menyusun perangkat asesmen yang termuat dalam modul ajar. Ketiga, kendala dalam asesmen berupa kurangnya panduan,
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Produk ini valid dan praktis, sesuai dengan standar kualitas. Komik matematika ini dapat menjadi referensi bagi para pendidik dan peneliti lain dalam membuatProduk ini valid dan praktis, sesuai dengan standar kualitas. Komik matematika ini dapat menjadi referensi bagi para pendidik dan peneliti lain dalam membuat
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Moodle LMS di SMA X Bekasi City lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsepSecara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Moodle LMS di SMA X Bekasi City lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini memiliki keterbatasan karena mengandalkan studi lintas yurisdiksi dengan periode observasi dan pendekatan pengukuran yang beragam, sertaPenelitian ini memiliki keterbatasan karena mengandalkan studi lintas yurisdiksi dengan periode observasi dan pendekatan pengukuran yang beragam, serta
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan berkelanjutan dan direplikasi di panti asuhan lain sebagai bagian dari strategi penguatan literasiKegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan berkelanjutan dan direplikasi di panti asuhan lain sebagai bagian dari strategi penguatan literasi