JARINGANSANTRIJARINGANSANTRI
The International Journal of Pegon : Islam Nusantara civilizationThe International Journal of Pegon : Islam Nusantara civilizationArtikel ini menganalisis signifikansi argumentasi sejarah dalam menafsirkan sabda Nabi. Penelitian menggunakan pendekatan kepustakaan deskriptif kualitatif, menunjukkan paradigma integrasi antara Islam dan ilmu sejarah. Artikel menyoroti peran Ali Mustafa Yaqub dalam menerapkan metode argumentasi sejarah untuk memahami sabda Nabi, serta menegaskan pentingnya kerangka sejarah dalam interpretasi hadis.
Sabda Nabi Muhammad Saw dapat dipahami melalui pendekatan kontekstual yang memadukan ilmu sejarah. Argumentasi sejarah menjadi kunci untuk menjembatani makna substantif sabda dengan kondisi masa lalu. Ali Mustafa Yaqub mengaplikasikan metode historis tersebut melalui analisis geografis, budaya, sosial, dan latarbelakang konteks Nabi.
Penelitian selanjutnya dapat memfokuskan studi komparatif antara metode argumentasi sejarah Ali Mustafa Yaqub dan pendekatan tradisional hadis di kalangan ulama nusantara, bertujuan untuk menilai keunggulan dan keterbatasan masing‑masing dalam menguraikan makna sabda. Selain itu, penelitian empiris dapat dilakukan dengan menyelidiki persepsi jamaah masjid mengenai keaslian interpretasi hadis ketika diterapkan metode kontekstual, guna mengukur dampak pemahaman historis terhadap praktik ibadah. Terakhir, eksplorasi teknologi digital dapat diaplikasikan untuk mengembangkan database intertekstual hadis yang mengintegrasikan data geografis, sosial, dan kronologis, sehingga memudahkan ulama dan akademisi dalam melakukan argumen sejarah secara sistematis dan dapat diakses publik. Keseluruhan proposal ini bertujuan memperkaya metodologi studi hadis dan membuka dialog lintas disiplin antara ilmu sejarah, ilmu hadis, dan teknologi informasi dalam rangka meningkatkan kualitas penafsiran agama yang akurat dan bermakna.
| File size | 1.77 MB |
| Pages | 30 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar yang beragam dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa dapat secara signifikan meningkatkan prestasi belajar mereka. Gaya interaktif, jelas,Gaya mengajar yang beragam dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa dapat secara signifikan meningkatkan prestasi belajar mereka. Gaya interaktif, jelas,
LAKASPIALAKASPIA Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,
LAKASPIALAKASPIA Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah karya-karya primer tokoh sufi seperti al-Ghazali, al-Qusyairi,Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah karya-karya primer tokoh sufi seperti al-Ghazali, al-Qusyairi,
STAI TBHSTAI TBH Karakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilakuKarakter religius dimaknai mahasiswa tidak hanya sebagai manifestasi ibadah ritual, tetapi juga sebagai landasan moral dalam bersikap, berpikir, dan berperilaku
STAI TBHSTAI TBH Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi,Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi,
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.
STAI TBHSTAI TBH SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kurikulum merdeka belajarSMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kurikulum merdeka belajar
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu atau Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan teknik observasi, tes,Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu atau Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan teknik observasi, tes,
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Metode Ummi merupakan pendekatan inovatif yang menekankan prinsip tartil, talaqqi, dan tasmi dengan pendekatan kasih sayang layaknya seorang ibu. PenelitianMetode Ummi merupakan pendekatan inovatif yang menekankan prinsip tartil, talaqqi, dan tasmi dengan pendekatan kasih sayang layaknya seorang ibu. Penelitian
LAKASPIALAKASPIA Media ini dapat membantu guru mengaitkan nilai-nilai keagamaan dengan kehidupan nyata melalui pendekatan yang kontekstual dan menarik. Selain itu, efektivitasMedia ini dapat membantu guru mengaitkan nilai-nilai keagamaan dengan kehidupan nyata melalui pendekatan yang kontekstual dan menarik. Selain itu, efektivitas
LAKASPIALAKASPIA Penerapan kedua strategi secara konsisten dan kontekstual berkontribusi pada peningkatan kehadiran, kedisiplinan, serta pencapaian target hafalan siswa.Penerapan kedua strategi secara konsisten dan kontekstual berkontribusi pada peningkatan kehadiran, kedisiplinan, serta pencapaian target hafalan siswa.
KEMENSOSKEMENSOS Namun, sebagian besar pendamping masih menunjukkan keterbatasan dalam peran fasilitator, advokat sosial, dan mobilisator, sehubungan dengan keterbatasanNamun, sebagian besar pendamping masih menunjukkan keterbatasan dalam peran fasilitator, advokat sosial, dan mobilisator, sehubungan dengan keterbatasan