JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan . Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian survei dengan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini dipilih subjek penelitian sebanyak 91 siswa SMA kelas XII jurusan IPA yang ada di SMA Negeri 2 Palu, SMA Negeri 1 Sigi, dan SMA Negeri 1 Sindue. Dimana secara berurut responden dari SMA Negeri 2 Palu sebanyak 32 siswa, SMA Negeri 1 Sigi sebanyak 26 siswa, dan SMA Negeri 1 Sindue sebanyak 33 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan cara memberikan kuesioner persepsi sebanyak 15 peryataan dan soal tes pengetahuan sebanyak 15 pertanyaan yang diisi oleh seluruh responden. Dari hasil analisis kuesioner pada ketiga sekolah diketahui bahwa persepsi siswa dalam menghubungkan konsep fisika dengan gempa bumi yang terjadi di pasigala dalam kategori sangat baik. Sedangkan pengetahuan siswa dalam menghubungkan konsep fisika gempa bumi yang terjadi di pasigala dalam kategori kurang.
Berdasarkan analisis hasil penelitian pada ketiga sekolah diketahui bahwa secara umum persepsi siswa dalam menghubungkan konsep fisika dengan dengan gempa bumi yang terjadi di PASIGALA dalam kategori sangat baik.Pengetahuan siswa dalam menghubungkan konsep fisika dengan dengan gempa bumi yang terjadi di pasigala dalam kategori kurang.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengkaji lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan siswa dalam menghubungkan konsep fisika dengan gempa bumi, seperti faktor guru, bahan ajar, dan metode pembelajaran yang digunakan. Selain itu, pemahaman siswa tentang hubungan konsep fisika dengan gempa bumi juga dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
| File size | 895.54 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen hasil belajar siswa berupa tes pilihan ganda. Hasil analisis Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05,Instrumen hasil belajar siswa berupa tes pilihan ganda. Hasil analisis Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05,
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Multimedia pembelajaran yang dikembangkan membuat antusias proses pembelajaran karena proses pembelajaran sebelumnya belum optimal menggunakan video mediaMultimedia pembelajaran yang dikembangkan membuat antusias proses pembelajaran karena proses pembelajaran sebelumnya belum optimal menggunakan video media
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kelas eksperimen menerapkan pembelajaran berbasis pengalaman dengan simulasi interaktif PhET, sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional.Kelas eksperimen menerapkan pembelajaran berbasis pengalaman dengan simulasi interaktif PhET, sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan media gutasi dalam pembelajaran fisika, menilai respon peserta didik terhadap penggunaan medium tersebut,Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan media gutasi dalam pembelajaran fisika, menilai respon peserta didik terhadap penggunaan medium tersebut,
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini dilakukan untuk memetakan seberapa paham konsep siswa terhadap materi Hukum Newton gerak lurus dengan permainan tradisional ataupun localPenelitian ini dilakukan untuk memetakan seberapa paham konsep siswa terhadap materi Hukum Newton gerak lurus dengan permainan tradisional ataupun local
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Tolitoli sebanyak 28 orang siswaJenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Tolitoli sebanyak 28 orang siswa
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes yang berupa tes diagnostik berbentuk pilihan ganda berasalan (Two Tier Multiple Choice Test)Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes yang berupa tes diagnostik berbentuk pilihan ganda berasalan (Two Tier Multiple Choice Test)
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain posttest only control design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan XI MIPAPenelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain posttest only control design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga indikator yang diukur, faktor kontekstual memiliki persentase rata-rata tertinggi yaitu 56,55% (kategori efektif),Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga indikator yang diukur, faktor kontekstual memiliki persentase rata-rata tertinggi yaitu 56,55% (kategori efektif),
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Oleh karena itu, penting untuk mengintegrasikan kegiatan praktikum, baik secara daring maupun luring, dalam pembelajaran fisika. Dengan demikian, diharapkanOleh karena itu, penting untuk mengintegrasikan kegiatan praktikum, baik secara daring maupun luring, dalam pembelajaran fisika. Dengan demikian, diharapkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika menggunakan game Quizizz yang dikembangkan memiliki kualitasBerdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika menggunakan game Quizizz yang dikembangkan memiliki kualitas
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Waktu penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022-2023. Metode penelitian ini merupakan penelitian kuasi kualitatif. Subjek penelitianWaktu penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022-2023. Metode penelitian ini merupakan penelitian kuasi kualitatif. Subjek penelitian